創(chuàng)新是第一動力,，人才是第一資源。2025年政府工作報告強調(diào),，“推動更多資金資源‘投資于人’,、服務(wù)于民生”。以“投資于人”理念引領(lǐng)創(chuàng)新人才培養(yǎng),，不僅是以人民為中心發(fā)展理念的生動體現(xiàn),，也是我們統(tǒng)籌經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的一大出發(fā)點和落腳點，對于深度挖掘人力資本紅利,、實現(xiàn)科技自立自強等都具有重要意義,。

以“投資于人”理念引領(lǐng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)是應(yīng)對時代變革的必然選擇,?！巴顿Y于人”是指將資金、資源,、精力等投入人的發(fā)展,、能力提升、素質(zhì)培養(yǎng)等方面,，以實現(xiàn)個人的成長,、進步和價值創(chuàng)造，并最終促進社會發(fā)展和進步,。當前,，全球科技創(chuàng)新進入空前密集活躍期，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖,，人工智能,、量子信息、生物技術(shù)、新能源等前沿領(lǐng)域呈現(xiàn)群體性突破態(tài)勢,，顛覆性技術(shù)創(chuàng)新不斷涌現(xiàn),。在這場科技競速中，人才已成為決定勝負的關(guān)鍵變量,。從國內(nèi)發(fā)展來看,，我國已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu),、轉(zhuǎn)換增長動力的重要攻關(guān)期，無論是突破關(guān)鍵核心技術(shù)瓶頸,，還是推進產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級化,、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，都需要大量具備創(chuàng)新思維,、掌握前沿技術(shù),、擁有國際視野的創(chuàng)新人才作為支撐。面對新形勢新要求,，加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)已不再是教育領(lǐng)域單方面任務(wù),，而是需要統(tǒng)籌全社會力量推進的戰(zhàn)略工程。必須樹立“人才投資是效益最大的投資”理念,，將培養(yǎng)創(chuàng)新人才置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,，努力形成教育、科技,、產(chǎn)業(yè),、政策等協(xié)同發(fā)力的人才培養(yǎng)格局。

強化教育改革,，奠定創(chuàng)新人才培養(yǎng)基石,。“國勢之強由于人,，人材之成出于學”,。教育體系是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的第一陣地，必須強化統(tǒng)籌,，加大改革力度,，以教育現(xiàn)代化支撐人才培養(yǎng)和高質(zhì)量發(fā)展。一是在基礎(chǔ)教育階段著力培養(yǎng)青少年創(chuàng)新思維與興趣,。這一學段是學生形成世界觀,、人生觀、價值觀的關(guān)鍵時期,，也是培養(yǎng)創(chuàng)新思維和興趣的重要階段,。要持續(xù)更新教育理念,、方法，通過項目式學習,、探究式學習等方式,，激發(fā)學生的好奇心和求知欲，鼓勵學生主動探索,、質(zhì)疑和反思,。同時既關(guān)注學生學業(yè)成績，也注重其創(chuàng)新思維,、實踐能力,、團隊合作等方面表現(xiàn)，持續(xù)激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)造熱情,。二是在高等教育,、職業(yè)教育中完善人才培養(yǎng)機制。高等教育注重理論知識傳授和科研能力培養(yǎng),，職業(yè)教育強調(diào)實踐操作和職業(yè)技能訓練,，二者對創(chuàng)新人才培養(yǎng)具有不可替代的作用。應(yīng)鼓勵和引導各層級院校間開展課程互選,、學分互認等合作,，為創(chuàng)新人才成長提供多樣化學習路徑和進步機會，并探索成立實踐中心,、就業(yè)中心,，推進實訓實習，幫助學生了解行業(yè)發(fā)展趨勢,，培養(yǎng)其實踐能力和創(chuàng)新思維,。同時加大與企業(yè)協(xié)作力度，通過設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院,，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,、創(chuàng)業(yè)訓練營等活動，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)新精神,。三是將創(chuàng)新思維和能力培養(yǎng)納入終身教育體系,，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的終身學習網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)在線教育平臺,，為人民群眾提供多樣化學習資源和路徑，更好地滿足不同層次,、不同需求的學習者學習需求,。建立學習成果認證制度，設(shè)立獎勵機制,，激發(fā)學習者學習動力和積極性,，不斷提升全民創(chuàng)新素養(yǎng)。

打造“投資于人”的良好生態(tài)，更好地促進全社會創(chuàng)新活力迸發(fā),。以“投資于人”的理念推動人才工作,，一個題中應(yīng)有之義就是加強人才發(fā)展環(huán)境打造，這離不開政府,、企業(yè),、高校、科研機構(gòu),、社會,、個人等多元主體的協(xié)同推進，以市場化,、法治化,、制度化等手段，科學布局人才發(fā)展,、迭代人才生態(tài),、重塑人才格局。進一步完善相關(guān)政策體系,，加大對創(chuàng)新項目的投入和支持,，建立健全知識產(chǎn)權(quán)保護制度，保護創(chuàng)新主體合法權(quán)益,，同時完善人才引進培養(yǎng)機制,，吸引更多優(yōu)秀人才投身創(chuàng)新事業(yè)。建設(shè)開放協(xié)同的創(chuàng)新平臺,，不斷提高創(chuàng)新資源配置效率,，鼓勵高校、科研機構(gòu),、企業(yè)等主體開展跨領(lǐng)域,、跨行業(yè)協(xié)同，形成優(yōu)勢互補,、資源共享的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),。培植和弘揚創(chuàng)新文化，倡導敢于冒險,、勇于探索,、追求卓越的價值取向，通過舉辦創(chuàng)新論壇,、科普活動等舉措,，普及創(chuàng)新知識理念，加強對創(chuàng)新人才的表彰和獎勵,，樹立榜樣和典型,。以長遠的眼光,、堅定的決心和切實的行動，持續(xù)加大“人才投資”力度,，營造濃郁的“尊重勞動,、尊重知識、尊重人才,、尊重創(chuàng)造”的社會氛圍,，進一步積蓄高質(zhì)量發(fā)展的人才力量和創(chuàng)新動能。