今年全國兩會首場“部長通道”上,，教育部部長懷進(jìn)鵬希望孩子們“心里有陽光,、身體能出汗”,，為未來打好基礎(chǔ),。全國人大代表、從事小學(xué)教育多年的李慧建議,，將中小學(xué)生每天2小時體育活動時間納入法律法規(guī),。（3月10日中新新聞）

出汗對人類來說，本是一項與生俱來的生理功能,，別說“鋤禾日當(dāng)午”,，就算“快走踏清秋”,，甚至“覺來身體汗”，都會出一身汗,。出汗從來不是也不應(yīng)該成為一個問題,，如今卻成了一個不大不小的問題，打造“能出汗的體育課”成為一個熱議話題,，甚至還有地方專門發(fā)文強調(diào),，聞罷令人汗顏。

回想自己在義務(wù)教育階段,，走路上學(xué),、課間打鬧、傍晚打球,、周末撒野……哪天不是帶著一身臭汗回家,？一件衣服穿不到兩三個月就汗跡斑斑、衣領(lǐng)發(fā)黑,。等到自己為人父母,，發(fā)現(xiàn)孩子每天衣服都干干凈凈，校服穿到“退役”領(lǐng)子也沒臟,，內(nèi)心有說不出的感慨,。有人總結(jié)現(xiàn)在的學(xué)校體育課普遍存在“三無七不”現(xiàn)象——無難度、無強度,、無對抗,；不出汗、不喘氣,、不臟衣、不摔跤,、不擦皮,、不扭傷、不奔跑,。這樣的體育課不僅達(dá)不到相應(yīng)的鍛煉效果,，也無法發(fā)揮出錘煉意志、健全人格的作用,。

曾經(jīng)不是問題,，何以如今成了問題？時間這個自變量究竟引發(fā)了何種因變量,？這種變化是深刻的,，但又是淺顯的。在很多人看來,，學(xué)校是一個獨立系統(tǒng),，可以按照育人規(guī)律辦事而不受外界影響,，其實不然，這個系統(tǒng)之外,，前端有家庭,、后端有社會，端端相扣又相互影響——促進(jìn)或掣肘,，構(gòu)成一個教育共同體,。因此，哪怕是微觀層面的教學(xué)活動,，也不免受到中觀或宏觀因素的影響,。

體育課不受待見，是一個由多方面原因經(jīng)過長期發(fā)酵的結(jié)果,。從家庭角度看,，不少家長不喜歡體育課，一怕孩子身體受傷害,，二怕孩子學(xué)業(yè)受影響,，加之有些家長愛孩子的打開方式有問題，一旦孩子在體育課中受傷,，輕則與教師,、學(xué)校鬧不愉快，重則鬧上法庭,，要教師,、學(xué)校負(fù)責(zé)。壓力傳導(dǎo)到教師,、學(xué)校端,，或多或少會影響他們的決策，體育課學(xué)生出不出汗沒關(guān)系,，只要不出事就行,，避險需求上升與體育課遇冷便有了因果聯(lián)系。

這只是一個方面,，并不是全部原因,。體育課存在感不強，更重要原因在于學(xué)業(yè)成績太重要,，多數(shù)孩子從小學(xué)開始便朝著分?jǐn)?shù)一路狂奔,，該在體育課上流的汗，都流在了寫作業(yè),、刷題目,、答試卷上。“唯分?jǐn)?shù)論”掏空了一切與分?jǐn)?shù)無關(guān)的科目內(nèi)涵,，體育課不幸首當(dāng)其沖,。化解這一問題顯然超出了家長和學(xué)校的能力范疇,，而進(jìn)入社會治理維度,。所幸的是，現(xiàn)在社會各方都有了共識,，要還孩子一堂能出汗的體育課,，只要上下一心，朝著同一個方向發(fā)力,，參照義務(wù)教育階段課外輔導(dǎo)的治理范式,，前景還是讓人樂觀的。