“小朋友,，你們知道艾草有什么作用嗎,？”“穴位按摩可以為我們帶來(lái)哪些好處？”……近日,，在廣東肇慶市直屬機(jī)關(guān)第二幼兒園里,，肇慶市中醫(yī)院的醫(yī)生為150名大班孩子上了一堂中醫(yī)藥文化特色課堂,。中醫(yī)藥專家通過科普講座、互動(dòng)問答,、實(shí)物展示,、小游戲、手工制作等多種方式,，讓孩子們親身體驗(yàn)中醫(yī)藥的魅力,，深入了解中醫(yī)藥文化知識(shí)，激發(fā)對(duì)中醫(yī)藥文化的熱愛,。

中醫(yī)藥文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一,，是中華民族的瑰寶,，更是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精粹。為讓更多孩子了解并傳承中醫(yī)藥文化,，《“十四五”中醫(yī)藥文化弘揚(yáng)工程實(shí)施方案》提出要“豐富中小學(xué)中醫(yī)藥文化教育校園活動(dòng),。”《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016—2030年）》指出,，“推動(dòng)中醫(yī)藥進(jìn)校園,、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村,、進(jìn)家庭,，將中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)納入中小學(xué)傳統(tǒng)文化、生理衛(wèi)生課程,?！敝嗅t(yī)藥文化進(jìn)校園不僅是近年來(lái)教育領(lǐng)域和文化傳承工作的一項(xiàng)重要舉措，也為青少年了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化搭建了橋梁,。

中醫(yī)藥文化博大精深,，蘊(yùn)含著豐富而深厚的醫(yī)理、藥理,，具有獨(dú)特的知識(shí)體系和話語(yǔ)體系,。孩子可以在種植、采摘,、晾曬,、搗碎草藥的過程中，認(rèn)識(shí)植物及其藥效,，體悟藥食同源學(xué)說,；在尋找穴位、觸摸經(jīng)絡(luò)的過程中,，把握身體構(gòu)造,，了解經(jīng)絡(luò)學(xué)說,、藏象學(xué)說,。中醫(yī)藥文化走進(jìn)中小學(xué)課堂，把中醫(yī)藥的種子播撒在孩子的心田,，有助于他們對(duì)中醫(yī)的發(fā)展歷程形成整體性,、系統(tǒng)性的了解與判斷。感受中醫(yī),，體驗(yàn)中醫(yī),，了解中醫(yī)，將進(jìn)一步激發(fā)青少年對(duì)中醫(yī)藥文化的興趣,，增進(jìn)對(duì)中醫(yī)藥文化的認(rèn)同,、對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感和認(rèn)知,。

中醫(yī)藥文化崇尚大醫(yī)精誠(chéng)，不僅以醫(yī)救人,，更以醫(yī)載道,、以醫(yī)化人。遍嘗百草的神農(nóng)氏,、以身試針的皇甫謐,、坐堂問診的張仲景、杏林春滿的孫思邈,、考古證今的李時(shí)珍等歷史上的中醫(yī)名家,，在他們身上無(wú)不閃耀著懸壺濟(jì)世的宏愿、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,、篳路藍(lán)縷的決心,、一視同仁的態(tài)度。中醫(yī)藥文化進(jìn)入課堂,，利用一個(gè)個(gè)鮮活的中醫(yī)典故闡釋行醫(yī)者的高貴人格,，能夠滋養(yǎng)孩子們的道德品行，激勵(lì)他們追求高尚情操,。

悠悠藥草沁童心,，一縷藥香穿古今。在上海,，黃浦區(qū)報(bào)童小學(xué)利用每周五中午的拓展課程時(shí)間開設(shè)了中醫(yī)藥文化推廣系列課程,；在河南，新鄉(xiāng)市新鄉(xiāng)縣大召營(yíng)學(xué)校每周都為學(xué)生安排中醫(yī)課,，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生積極動(dòng)手嘗試艾灸和耳貼等，感受穴位刺激的神奇作用……播撒種子,、收獲希望,，不斷加強(qiáng)中醫(yī)藥文化傳播，持續(xù)開展中小學(xué)中醫(yī)藥文化教育,，推動(dòng)中醫(yī)藥文化進(jìn)校園,，中醫(yī)藥文化定能在孩子們的心中生根發(fā)芽。