讓科普與創(chuàng)新比翼齊飛（大家談）

前不久,，新修訂的《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》（以下簡稱“科普法”）正式公布施行,?？萍紕?chuàng)新,、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,，本期大家談刊發(fā)3篇稿件,，與讀者一起探討如何依法推動(dòng)科普事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,。

——編 者  

讓優(yōu)秀科普人才脫穎而出 

李秀菊

做好科普是建設(shè)科技強(qiáng)國的重要支撐,，有賴于高素質(zhì)的科普人才,?？破辗ㄖ袑ｉT增加“科普人員”一章，提出“建立專業(yè)化科普工作人員隊(duì)伍”,，凸顯對(duì)人才的重視,。

科技部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2023年,，我國共有科普專,、兼職人員215.63萬人，同比增長7.99%,?？茖W(xué)家、科技工作者,、科技志愿者等群體越來越多地參與到科普工作中,。激勵(lì)各類科學(xué)界人士發(fā)揮自身優(yōu)勢和專長，積極參與和支持科普活動(dòng),，能有效做大做強(qiáng)科普人才“蓄水池”,。

全媒體時(shí)代給科普帶來了新的挑戰(zhàn)、提出了新的要求,。研究火山數(shù)十載的中國科學(xué)院院士劉嘉麒主動(dòng)“觸網(wǎng)”,，把科普陣地拓展到視頻平臺(tái),，憑借其專業(yè)的知識(shí)、親切風(fēng)趣又通俗易懂的風(fēng)格,，受到許多網(wǎng)友喜愛,。這表明，科普人才隊(duì)伍建設(shè)不僅需要重視專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,，也需要更多關(guān)注傳播規(guī)律和技巧,。

中國科協(xié)在2024年科普職稱評(píng)定工作中，將網(wǎng)絡(luò)閱讀量“10萬+”的優(yōu)秀科普作品等同于發(fā)表論文,，體現(xiàn)出對(duì)傳播效果的重視,。以人才評(píng)價(jià)、職業(yè)路徑,、激勵(lì)機(jī)制等改革為牽引,，強(qiáng)化效果導(dǎo)向，有利于激發(fā)科技工作者投身科普事業(yè)的主動(dòng)性,，讓更多優(yōu)秀科普人才脫穎而出,。

（作者為中國科普研究所研究員）  

擴(kuò)大科普活動(dòng)的輻射范圍

林成華

科普法提出：“科普是全社會(huì)的共同責(zé)任?！备咝碛胸S富的科技資源和科技人才,，應(yīng)當(dāng)在科普事業(yè)中發(fā)揮重要作用。目前與社會(huì)高期待相比,，高?？破沾嬖谝恍┒贪澹w現(xiàn)為科普資源開發(fā)不足,、缺少系統(tǒng)機(jī)制建設(shè),、沒有形成品牌效應(yīng)、輻射范圍不廣等,。

短板就是發(fā)力點(diǎn),。科普是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，一方面,，要抓好制度建設(shè)，把科普納入組織建設(shè),、工作規(guī)劃,、激勵(lì)考核等工作中。另一方面,，要做大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,，用足用好校內(nèi)科普資源，打造具有本校特色的科普資源庫?？晒膭?lì)教師根據(jù)本學(xué)科取得的重大科研成果編寫科普讀物,，開設(shè)選修課程，開展科研誠信和科技倫理教育等,；也可通過科普競賽,、科普研學(xué)等趣味性活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)校師生廣泛參與,。

擴(kuò)大科普活動(dòng)的輻射范圍,，推動(dòng)科普資源共建共享，高校亦大有可為,。比如,，可與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、科技館,、博物館,、圖書館、歷史紀(jì)念館等場館合作,，形成科普合力,；可組織高校教師和學(xué)生進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué),、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)街道,，營造科普氛圍,，努力提升人們的科學(xué)素養(yǎng)。

（作者為浙江大學(xué)中國科教戰(zhàn)略研究院研究員）

調(diào)動(dòng)社會(huì)力量興辦科普事業(yè)

喻思南

發(fā)展科普事業(yè)是國家的長期任務(wù),。發(fā)展科普產(chǎn)業(yè),，鼓勵(lì)興辦科普企業(yè)，促進(jìn)科普與其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,，構(gòu)建政府,、社會(huì)、市場等協(xié)同推進(jìn)的科普發(fā)展格局,，既是科普法的明確要求,，也是厚植創(chuàng)新沃土、夯實(shí)創(chuàng)新之基的內(nèi)在需要,。

當(dāng)前,，我國科普產(chǎn)業(yè)比較薄弱，促進(jìn)科普與文化,、旅游,、體育、衛(wèi)生健康、農(nóng)業(yè),、生態(tài)環(huán)保等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,，有助于提高產(chǎn)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力。2024年10月,，上海市第十人民醫(yī)院的科普項(xiàng)目——甲狀腺癌防治技術(shù)培訓(xùn),，通過上海技術(shù)交易所成功實(shí)現(xiàn)科普成果轉(zhuǎn)化?？破招Ч褪袌鲂?yīng)互促共進(jìn),，這樣的有益嘗試，能大大激發(fā)各方的參與積極性,。完善科普創(chuàng)作激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)更多科技成果以科普作品形式走向市場，有助于調(diào)動(dòng)更多社會(huì)力量投身科普事業(yè),。

以法治護(hù)航,，確保科普工作與國家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略同步推進(jìn),，新時(shí)代科普事業(yè)必將不斷邁上新的臺(tái)階,。

（作者為本報(bào)經(jīng)濟(jì)社會(huì)部記者）