河南信陽平橋區(qū)信鋼學(xué)校一學(xué)生家長反映,，學(xué)校使用“數(shù)智家校”App發(fā)通知和孩子的考試成績,，家長不付費無法查詢,。12月17日，信陽市平橋區(qū)信鋼學(xué)?；貞?yīng),，學(xué)校已與通信服務(wù)公司聯(lián)系，立即停止這項業(yè)務(wù),。（12月18日澎湃新聞）

據(jù)學(xué)校解釋,，“數(shù)智家校”APP是由某通訊服務(wù)公司推廣的一款應(yīng)用軟件,，主要是門禁卡功能,，學(xué)生攜卡出入校門自動感應(yīng)，向家長手機發(fā)送學(xué)生進出校門信息,，該軟件附有發(fā)送學(xué)生成績的功能,。該業(yè)務(wù)開通完全遵循自愿的原則，學(xué)校從未統(tǒng)一要求家長使用,，也從未統(tǒng)一要求教師用此軟件發(fā)送學(xué)生成績,。學(xué)生考試成績在班級教學(xué)中已經(jīng)反饋，家長也可通過微信,、短信等途徑獲取,。事實上，據(jù)家長反映,，家長下載App,，每月要付費5元開通會員，“學(xué)校說的是自愿,，但是不開通的情況下,，是收不到期中和期末成績的”。

學(xué)校從未統(tǒng)一要求教師用此軟件發(fā)送學(xué)生成績,，而教師們卻主動使用此軟件,，這又是為何呢？這很容易讓人質(zhì)疑,，學(xué)校是否和某通訊服務(wù)公司有利益關(guān)聯(lián),，涉嫌亂收費。

近年來,，各地都在建設(shè)智慧校園,，黨的二十大更是首次將“教育數(shù)字化”寫進報告。智慧教育的目的是推動傳統(tǒng)教育思維深層次變革,，打破傳統(tǒng)教育固化,、單向度的思維模式，了解學(xué)生狀態(tài),、實現(xiàn)個性化服務(wù),，進而發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,、幫助科學(xué)決策，實現(xiàn)育人方式,、教育模式和學(xué)習(xí)方法的不斷優(yōu)化,。比如，在天津市第十九中學(xué),，每個學(xué)生都有一張校園卡，可以在學(xué)校的漂流書柜借書,。漂流書柜兼具借閱和軌跡采集功能,，每當(dāng)學(xué)生拿校園卡經(jīng)過時，就能采集到一個數(shù)據(jù),。這些數(shù)據(jù)幫助學(xué)校識別出學(xué)生的行為習(xí)慣和社交需求,。學(xué)校根據(jù)軌跡數(shù)據(jù)，在經(jīng)過次數(shù)最多,、停留時間最長的教學(xué)樓中部某區(qū)域建起了共享空間,。

作為供給側(cè)的教育信息化企業(yè)，盡管推出了豐富的智慧校園產(chǎn)品,，但不少產(chǎn)品仍未觸及校園用戶真正的需求和痛點,，反而成了學(xué)生家長的堵點。

對于智慧校園可能出現(xiàn)的亂象,，學(xué)校要通過網(wǎng)信部門或?qū)I(yè)機構(gòu)的嚴格篩查,，對確需師生下載使用的校園APP進行安全審核，包括開發(fā)商的資質(zhì)審查和使用過程的功能凈化等,，盡可能避免商業(yè)元素的干擾,。對于教育信息化企業(yè)來說，應(yīng)遵守行業(yè)規(guī)范,，尊重教育規(guī)律,，開發(fā)真正讓學(xué)生用著舒心，學(xué)校引進放心的產(chǎn)品,。（丁慎毅）