把“書(shū)本本”刻進(jìn)“心窩窩”（評(píng)論員觀察）

以細(xì)節(jié)說(shuō)服人,，用故事感染人，根據(jù)青少年身心特點(diǎn)提高現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)水平,，才能讓紅色研學(xué)出新出彩,，讓紅色教育入腦入心

多樣化的研學(xué)活動(dòng)中，思政課堂有了更多現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景,，青少年得以更好認(rèn)識(shí)社會(huì),、理解歷史、磨煉意志,，構(gòu)筑精神基石,、夯實(shí)人生根基

“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我,！”湖南韶山毛澤東廣場(chǎng)上,，一群朝氣蓬勃的青少年高舉右手，在毛澤東同志銅像前莊重宣誓,。一年多來(lái),，200余批次、30余萬(wàn)名學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)這片紅色熱土,，開(kāi)啟“我的韶山行”紅色研學(xué)之旅,，重溫歷史、感悟傳承,。

紅色研學(xué)是紅色教育的重要形式,，是傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的重要途徑,。從匯聚高校力量,、精心打造思政課，到開(kāi)展故居情境教學(xué),、紀(jì)念館生平展區(qū)參觀體驗(yàn)等活動(dòng),，再到組織學(xué)生撰寫(xiě)研學(xué)日記,、選定座右銘、暢談人生理想……“我的韶山行”紅色研學(xué)課程活用各方面資源,、激發(fā)少年之志,，為紅色研學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展提供了有益借鑒。

青少年時(shí)期是價(jià)值觀,、人生觀和祖國(guó)觀,、民族觀形成的關(guān)鍵期。多了解中國(guó)革命,、建設(shè),、改革的歷史知識(shí)，多向英雄模范人物學(xué)習(xí),，有助于引導(dǎo)青少年扣好人生第一?？圩印：贝笪蚩h宣化店鎮(zhèn)中原突圍紀(jì)念館內(nèi),，借助多媒體技術(shù),，虛擬戰(zhàn)壕里硝煙四起、槍聲不絕,，沖鋒號(hào)響起，戰(zhàn)士們奮勇向前,；見(jiàn)此場(chǎng)景,，學(xué)生們站姿挺直、神情嚴(yán)肅,，仿佛親歷戰(zhàn)爭(zhēng)歲月,。江蘇淮安市新安小學(xué)近年來(lái)組織學(xué)生開(kāi)展“小好漢重走新旅路”紅色尋訪活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诼猛局刑綄じ锩鼒F(tuán)體“新安旅行團(tuán)”的故事,，感悟革命精神,。實(shí)踐證明，以細(xì)節(jié)說(shuō)服人,，用故事感染人,，根據(jù)青少年身心特點(diǎn)提高現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)水平，才能讓紅色研學(xué)出新出彩,，讓紅色教育入腦入心,。

歷史是最好的老師。紅色資源是寶貴的精神財(cái)富,，蘊(yùn)藏著豐富的育人素材和價(jià)值,。江西井岡山上，八角樓的燈光照亮了農(nóng)村包圍城市的革命道路,；吉林磐石的山區(qū)里,，紅石砬子抗日根據(jù)地遺址出土的陶瓷器,、刀具和子彈，見(jiàn)證東北抗聯(lián)艱難斗爭(zhēng)的壯闊歷程,；大別山區(qū),，劉鄧大軍挺進(jìn)大別山前方指揮部舊址訴說(shuō)著解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期軍民的魚(yú)水情深……對(duì)革命先輩足跡的每一次探訪，都是一次思想的洗禮,；與革命文物的每一次對(duì)話,，都是一次精神的傳承。革命博物館,、紀(jì)念館,、黨史館、烈士陵園等生動(dòng)呈現(xiàn)歷史,，有利于更好發(fā)揮研學(xué)活動(dòng)鑄魂育人的功能,，激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)志、奮斗情,。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),，“加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育,、青少年思想道德教育,，把紅色基因傳承好”。從更大的視野看,，一場(chǎng)研學(xué)活動(dòng),，就是一堂生動(dòng)的“大思政課”。打造精品化紅色研學(xué)體系,，有助于把思政課講得有味道,、有溫度。來(lái)到烈士陵園,，緬懷革命先輩,；冒風(fēng)雨、踏泥濘,，重走長(zhǎng)征路,；嘗試躬耕田野，培養(yǎng)勞動(dòng)精神,；親手種下樹(shù)木,，感悟“人進(jìn)沙退”……同學(xué)們用腳步去丈量，用眼睛去觀察,，用耳朵去傾聽(tīng),，“書(shū)本本”真正刻進(jìn)了“心窩窩”。多樣化的研學(xué)活動(dòng)中，思政課堂有了更多現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景,，青少年得以更好認(rèn)識(shí)社會(huì),、理解歷史、磨煉意志,，構(gòu)筑精神基石,、夯實(shí)人生根基。

歷經(jīng)16個(gè)小時(shí),、往返54公里,，這些年，每到清明節(jié)前夕,，寧夏固原二中和弘文中學(xué)的師生都會(huì)徒步前往烈士陵園,，上一堂“行走的思政課”。一名同學(xué)寫(xiě)下詩(shī)句：“那年,，你14歲/花朵一樣的年齡/喜歡做夢(mèng)的年齡/你那稚氣的面龐/可否承載起苦難的表情……”有網(wǎng)友如此點(diǎn)贊：“孩子們好樣的,！這是最好的愛(ài)國(guó)主義教育！”紅色基因,，薪火相傳,。激活紅色資源，辦好紅色研學(xué),，在青少年心中廣撒深播“紅色種子”,，一個(gè)個(gè)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，必將茁壯成長(zhǎng),。