花期或不同 關(guān)愛(ài)恒久遠(yuǎn)（暖聞熱評(píng)）

我國(guó)特殊教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,，社會(huì)偏見(jiàn)不斷被打破,，越來(lái)越多特殊兒童得到了平等接受教育的機(jī)會(huì)

【人物】劉小清

【故事】一遍遍講授如何發(fā)音，手把手教學(xué)生如何勞動(dòng),，幫學(xué)生理發(fā),、剪指甲、縫補(bǔ)衣物……扎根特殊教育事業(yè)28年,，江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣特殊教育學(xué)校黨支部書(shū)記,、校長(zhǎng)、教師劉小清默默耕耘,、因材施教,，用愛(ài)和堅(jiān)守助力特殊兒童少年實(shí)現(xiàn)人生啟航。多年來(lái),，學(xué)校規(guī)模不斷壯大,，越來(lái)越多的學(xué)生順利畢業(yè)，活出自己的精彩人生,。

【點(diǎn)評(píng)】

受多種因素影響,，特殊兒童往往難以準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人想法,，需要教師傾注更多愛(ài)心和耐心。

剛來(lái)特殊教育學(xué)校時(shí),，劉小清發(fā)現(xiàn)跟學(xué)生溝通“好像隔著一座山”,。但她沒(méi)有放棄，身上隨時(shí)揣著一本手語(yǔ)字典,，下課后守在教室陪學(xué)生玩耍,，還把鬧脾氣的學(xué)生帶回家一起生活。愛(ài)是育人良方,，在細(xì)致觀察和互動(dòng)中,，在潛移默化的影響下，劉小清用愛(ài)的溫暖搭建起理解的橋梁,，拉近了與學(xué)生心靈的距離,，也教會(huì)了孩子們感恩與善良。

人們常把教師比作園丁,，因?yàn)樗麄冇眯燎诘暮顾疂补嗪⒆映砷L(zhǎng)的一方天地,。為了教說(shuō)話，劉小清用壓舌板幾十遍,、上百遍地帶學(xué)生一起學(xué)習(xí)發(fā)音方法,，不顧自己口干舌燥、喉嚨腫痛,。她帶領(lǐng)教師開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課教孩子生活,，組織書(shū)畫(huà)、陶藝,、烘焙等課程,，培養(yǎng)學(xué)生的一技之長(zhǎng)。正如學(xué)校的校訓(xùn)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”,，學(xué)生的點(diǎn)滴成就足以讓劉小清欣喜：殘疾的孩子能夠邁開(kāi)腿,，200多幅學(xué)生的美術(shù)作品先后獲獎(jiǎng)，5名學(xué)生憑美術(shù)專長(zhǎng)考上大學(xué)……28年過(guò)去,，當(dāng)青絲變成白發(fā),，劉小清用持之以恒的付出點(diǎn)亮這群特殊孩子的人生道路。

應(yīng)當(dāng)看到,，我國(guó)特殊教育事業(yè)起步較晚,，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間里，特殊教育面臨著區(qū)域發(fā)展不均衡,、經(jīng)費(fèi)投入不平衡,、師資隊(duì)伍不完備、教學(xué)質(zhì)量有待提高等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加之一些特殊兒童家長(zhǎng)的教育意識(shí)不強(qiáng),，使得許多“折翼天使”無(wú)法與同齡人在同一片藍(lán)天下成長(zhǎng),。近年來(lái)，從實(shí)現(xiàn)特殊教育學(xué)校全國(guó)30萬(wàn)人口以上的縣全覆蓋,，到落實(shí)特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，再到多所高校陸續(xù)開(kāi)設(shè)特殊教育專業(yè)或課程,，我國(guó)特殊教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，社會(huì)偏見(jiàn)不斷被打破,，越來(lái)越多特殊兒童得到了平等接受教育的機(jī)會(huì)。

《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》提出,，改善特殊教育辦學(xué)條件,，鞏固完善特殊教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，加強(qiáng)特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè),。更好滿足特殊兒童群體“有學(xué)上”“上好學(xué)”的需求,，離不開(kāi)特教教師們的傾情付出、辛勤耕耘,，也離不開(kāi)更有溫度,、力度的政策投入。一方面,，要在師資隊(duì)伍,、課程內(nèi)容、教材建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)持續(xù)投入資源,，豐富不同層次的特殊教育供給,；另一方面，也要在各地融合教育,、送教上門(mén),、遠(yuǎn)程教育等有益探索的基礎(chǔ)上，因地制宜積極推動(dòng)制度創(chuàng)新,，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,，讓特殊兒童擁有更均等的入學(xué)機(jī)會(huì)。

每個(gè)孩子都是藍(lán)天下的花朵,，只是花期不同,。辦好特殊教育，是實(shí)現(xiàn)教育公平,、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的必然要求,。多措并舉織密特殊兒童的教育保障網(wǎng)絡(luò)，助力更多像劉小清一樣的優(yōu)秀特教教師在崗位上發(fā)光發(fā)熱，特殊兒童一定能開(kāi)啟更美好的人生篇章,。