青山綠水照夢來（中國道路中國夢·與時代一起奔跑）

提起江西婺源,，很多人會想起梯田花海。其實,，這里也是2400余種高等植物和120余種國家重點保護野生動植物生存的家園,，有著獨特的景觀生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性資源。

大自然是最好的課堂,。發(fā)揮好這個課堂的作用,，專業(yè)的力量不可或缺。2018年,，我們在婺源成立了一家自然教育科普機構(gòu)——林奈實驗室,，希望依托這里得天獨厚的資源優(yōu)勢，通過自然教育,、自然科普的方式,，帶動更多人感受生態(tài)之美,、體悟自然之趣,，增進尊重自然、愛護自然的意識,。

真正扎根自然,、理解自然，才能做好這份事業(yè),。6年來,，我們結(jié)合所學所長,，探訪了600多個自然村，對當?shù)氐膭又参镔Y源進行調(diào)查,，積累了1萬多份生物照片,、影像資料。從3個人的講師隊伍,，到30多人的專業(yè)團隊,；從一間小實驗室，到正規(guī)化的生態(tài)學?！缃?，我們的線下自然教育活動已服務超5萬名海內(nèi)外青少年，自然科普受眾累計超200萬人次,。我們的夢想在這里落地生根,、結(jié)出碩果。

自然教育重在建立人與自然的連接,，體驗性,、實踐性強。在峽谷觀察夜行性動物的行為,，在溶洞了解喀斯特洞穴生物的節(jié)律,，為無家可歸的鳥兒制作人工巢箱……以山海林河為教室，以鳥木蟲獸為內(nèi)容,，我們順應青少年的好奇心,，打造多種主題的研學課程，為孩子們搭建起親近自然的橋梁,。當抽象的書本知識以可聽,、可視、可感的方式呈現(xiàn)在眼前,，不僅陶冶身心,、豐富視野，也播撒下熱愛自然的種子,。生態(tài)環(huán)境保護意識的培養(yǎng),，往往是這樣自然而然的過程。而這,，正是我們推崇自然教育的意義所在,。

良好的生態(tài)環(huán)境，離不開全社會的共同守護,。動員更多人參與生態(tài)環(huán)境保護,，一直是我們努力的方向。一方面，我們結(jié)合當?shù)厝罕婈P(guān)心的防范外來物種入侵,、農(nóng)業(yè)病蟲害防治,、禁漁禁獵等問題，推出系列科普講座,。另一方面,，我們注重將自然教育融入鄉(xiāng)村全面振興事業(yè)。比如,，紫陽鎮(zhèn)雍溪村依山傍水,、古樹蔥蘢，我們在這里開設觀鳥課,、水生態(tài)課,，小山村越來越熱鬧。聚人氣,，生財氣,，民宿、農(nóng)家樂等產(chǎn)業(yè)隨之發(fā)展起來,。村民們認識到,，守護自然與致富增收并不矛盾，好生態(tài)還能帶來好生意,。

開發(fā)民俗課程,、打造螢火蟲營地、整治村莊環(huán)境……當一個個古老的村落被激活,，人的視野更加寬闊,。守護好山好水，不是“要我干”,，而是“我要干”,。很多村子自發(fā)組織了生態(tài)巡護隊，共護生態(tài)的內(nèi)生動力更加強勁,。讓更多人切實從綠水青山中受益,，生態(tài)保護的積極性、主動性就能被更好調(diào)動起來,。形成人人,、事事、時時,、處處崇尚生態(tài)文明的良好社會氛圍,，才能凝聚起共建美麗中國的強大合力。

涓流雖寡,，浸成江河,；爝火雖微,，卒能燎野,。一堂自然教育課程,、一場科普講座、一次野生動植物救助,，都是在探索與大自然的相處之道,。我們堅信，當更多的心靈被自然之美觸動,，更多的力量為保護生態(tài)匯集,，人與自然和諧共生的現(xiàn)代化必將漸行漸近。

（作者為林奈實驗室創(chuàng)始人,，本報記者朱磊采訪整理）