為家長賦能 護幼苗成長（暖聞熱評）

【關(guān)鍵詞】家庭教育指導

【事件】今年年初，福建探索開展向社區(qū)（村）選派“家庭教育特派員”,。按照“專業(yè)選派+特色選派+就近選派”原則,，家長“點單”，社區(qū)（村）“下單”,，指導服務中心“派單”,，家庭教育特派員“接單”，縣級及以上婦聯(lián)“評單”,，精準有效地把優(yōu)質(zhì)家庭教育指導服務送入千家萬戶,。

【點評】

福建福州晉安區(qū)小學心理教師林宇婷，如今添了一個新身份——家庭教育特派員,。開講座,、辦沙龍、一對一輔導,，林宇婷的授課對象由學生變成了家長,。“派駐到社區(qū),，就要面對社區(qū)家庭教育的共性問題,，從家庭教育觀念入手，提供更有針對性的建議和幫助,?！绷钟铈谜f。

習近平總書記指出,，“家庭是人生的第一所學校,，家長是孩子的第一任老師”,。家庭教育是一門科學，具有特定的規(guī)律,、原則,、內(nèi)容和方法。然而在現(xiàn)實中,，一些家長對家庭教育還存在一定的認識偏差,。有的家長主體責任意識不強，角色缺位,，甚至對子女“養(yǎng)而不教”,；有的家長雖然重視，卻在方式方法上不得要領(lǐng),，事倍而功半,。從“教什么”到“怎么教”，家庭教育是門大學問,，需要優(yōu)質(zhì),、普惠的指導服務。

家庭教育促進法規(guī)定,，“教育行政部門,、婦女聯(lián)合會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會資源，協(xié)同推進覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導服務體系建設(shè)”,。在福建,，超過3萬名家庭教育特派員進駐1.3萬多個社區(qū)（村），實現(xiàn)了家庭教育指導服務的廣泛覆蓋,。廈門海滄區(qū)北附小社區(qū),，家庭教育特派員通過課堂互動與情境體驗，幫助家長掌握親子溝通策略,；南平順昌縣,，家庭教育特派員團隊為家長和學生送去“入學適應”專題課程……豐富的服務形式和內(nèi)容，有利于推動解決家庭教育工作發(fā)展不平衡,、社區(qū)（村）家庭教育資源不足等現(xiàn)實問題,，讓更多孩子得到更悉心的呵護。

教育是家庭,、學校和社會共同的責任,。特別是家庭教育，發(fā)于童蒙,、啟于稚幼,，在潛移默化、耳濡目染中影響著孩子的成長,。健全協(xié)同育人機制,，能夠讓家庭教育與學校教育協(xié)同聯(lián)動,。比如在湖南，家庭教育指導服務“向陽花”行動被納入省重點民生實事項目,，惠及萬千家庭,。在家庭教育缺失時,，家庭教育指導服務還能夠及時補位,、填補空白，給孩子帶來心靈的陪伴,。比如在黑龍江,，希望工程“心理健康和家庭教育指導服務聯(lián)盟”讓留守兒童群體得到更多愛與滋養(yǎng)。

家庭教育是“家事”亦是“國事”,。家庭是社會的細胞,，辦好家庭教育，既關(guān)乎孩子健康成長,，也關(guān)乎國家和民族的未來,。將家庭教育指導服務納入基本公共服務的范疇，強化制度供給,，有利于形成更具針對性的家庭教育指導路線圖,、更完善的家庭教育人才激勵保障機制。推動家庭,、政府,、學校和社會多方力量形成合力，讓科學的家庭教育理念和知識深入人心,，打造校家社協(xié)同育人工作格局,，必能助力更多孩子健康成長。