【光明論壇】唱響新時代大運河之歌

剛剛結(jié)束的國慶假期，大運河各段人氣高漲,、熱鬧非凡,。在大運河杭州段，拱宸橋碼頭乘船處經(jīng)常排起長隊,，據(jù)統(tǒng)計,，一天要接待約6000名游客登船。在北京通州,，大運河博物館持續(xù)火爆,，進(jìn)入“運河之舟”展廳參觀的觀眾絡(luò)繹不絕。

2014年6月22日,，中國大運河在第38屆世界遺產(chǎn)大會上被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》,，成為中國第46個世界遺產(chǎn)項目。今年,，恰逢大運河申遺成功10周年,。10年來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央引領(lǐng)推動下,，大運河保護(hù)傳承利用不斷取得新進(jìn)展,，千年大運河煥發(fā)蓬勃生機(jī)。站在新的起點上,，我們要讓這條經(jīng)濟(jì)之河,、民生之河、生態(tài)之河,、文化之河綻放更璀璨光芒,，造福更多百姓。

持續(xù)挖掘大運河文化遺產(chǎn)多重價值,，推進(jìn)大運河文化帶,、大運河國家文化公園建設(shè),。大運河綿延近3200公里，貫穿海河,、黃河,、淮河、長江,、錢塘江五大水系,，其開鑿歷史之久、分布地域之廣,、工程規(guī)模之大舉世罕見,。大運河是中華文化傳播的鮮明符號和重要載體。在2500余年的發(fā)展演變中,，大運河留下了不計其數(shù)的物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，其中入選《世界遺產(chǎn)名錄》的就有27段河道、58個遺產(chǎn)點,，涵蓋水工設(shè)施,、古建筑、歷史街區(qū),、倉儲等方面,，充分體現(xiàn)了中國古代水工科技與建筑藝術(shù)的高超水平。大運河沿線集聚的音樂,、舞蹈,、戲劇、體育,、武術(shù),、飲食、醫(yī)藥,、民俗等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更是不勝枚舉,，僅國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就達(dá)450多項，足見大運河文化之深厚與豐富,。

作為流動的活態(tài)遺產(chǎn)廊道,，大運河文化遺產(chǎn)所蘊含的歷史、人文,、生態(tài),、藝術(shù)價值彌足珍貴。保護(hù)好,、傳承好大運河文化遺產(chǎn),，要求我們持續(xù)通過考古挖掘、文物展示、文旅融合,、產(chǎn)業(yè)升級等方式,，將大運河文化遺產(chǎn)連點成線,，全方位、多角度,、深層次展現(xiàn)大運河文化的多重價值,，將其融入沿線地區(qū)鄉(xiāng)村振興,、名城名鎮(zhèn)保護(hù)中，持續(xù)推進(jìn)大運河國家文化公園建設(shè),，讓大運河成為高質(zhì)量的文化廊道,、高水平的旅游廊道、高顏值的生態(tài)廊道,。

運河沿線各地要注重突出特色,、發(fā)揮優(yōu)勢、彰顯亮點,，打造特點鮮明的運河文化品牌,。減少同質(zhì)化與重復(fù)性建設(shè)，充分利用大運河活態(tài)文化遺產(chǎn)優(yōu)勢,，講好運河故事,，提升文旅融合水平，構(gòu)建精品旅游線路,。比如,，山東省積極打造“魯風(fēng)運河”文化品牌,，強(qiáng)化運河文化與黃河文化,、儒家文化,、泰山文化、紅色文化的融合發(fā)展,，沿線德州,、聊城,、泰安、濟(jì)寧,、棗莊等地因地制宜，形成了各具特色的子品牌,。如聊城境內(nèi)河湖交錯,、水道縱橫，因此提出并打造“江北水城,，兩河明珠”的城市文旅品牌,。

讓千年運河綻放時代光彩，離不開沿線地區(qū)的協(xié)力托舉,。要進(jìn)一步摸清大運河文化遺產(chǎn)家底,，加快建設(shè)大運河文化遺產(chǎn)管理平臺與資源數(shù)據(jù)庫，根據(jù)文化遺產(chǎn)特征制定并完善有針對性的保護(hù)舉措,。運河沿線各地要加強(qiáng)人才培養(yǎng),、技術(shù)交流、科技創(chuàng)新等方面交流與合作,，形成大運河文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承利用合力,。在此過程中，還需善用科技力量,，充分利用云計算,、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)，通過沉浸式博物館,、智慧圖書館,、多媒體互動體驗館建設(shè)與運營，讓更多人了解運河,、熱愛運河,，進(jìn)而加入保護(hù)運河的行列中。

大運河文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。努力提升大運河的教育功能,，是“把大運河這篇文章做好”的題中應(yīng)有之義,。大運河文化積淀深厚，涉及諸多領(lǐng)域,，為人文教育提供了生動素材,。未來，要進(jìn)一步加強(qiáng)對大運河文化的理論研究,，持續(xù)加強(qiáng)大運河文化多重價值的挖掘與闡釋,，創(chuàng)新多種方式推動運河文化進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂。推動打造大運河文化教育基地與資源庫,，推動運河遺產(chǎn)教育體系構(gòu)建，為提升運河文化育人功能提供有力支撐,。

（作者：鄭民德,，系山東省習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員、聊城大學(xué)運河學(xué)研究院教授）