【光明論壇】讓黃河文化遺產(chǎn)煥發(fā)新活力

作者：吳衍濤（山東省習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員、齊魯工業(yè)大學(xué)〔山東省科學(xué)院〕黨委書記）

近日,，習(xí)近平總書記對加強(qiáng)文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)傳承利用工作作出重要指示強(qiáng)調(diào),，要持續(xù)加強(qiáng)文化和自然遺產(chǎn)傳承、利用工作,，使其在新時代煥發(fā)新活力,、綻放新光彩，更好滿足人民群眾的美好生活需求。黃河文化是中華文明的源頭之一,，保護(hù)黃河文化遺產(chǎn)是留住和傳承中華文明根脈的必要舉措,。應(yīng)推進(jìn)黃河文化遺產(chǎn)的系統(tǒng)保護(hù)，守好老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn),。在新的時代條件下,，保護(hù)黃河文化遺產(chǎn)，持續(xù)提升其時代價值,，須深入挖掘黃河文化資源,，豐富黃河文化的內(nèi)容體系，創(chuàng)新文化傳播形式與載體,，從而使黃河文化遺產(chǎn)“活起來”,，有力推動黃河文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。

順應(yīng)時代發(fā)展要求,，挖掘黃河文化遺產(chǎn)資源,。秋日，不少游客來到山東東營利津縣東津渡的黃河書屋,，讀一本書,，品一盞茶，憑窗而坐,。游客既可在書中品讀“黃河落天走東海,，萬里寫入胸懷間”，也可“抬望眼”,，沉浸式體驗(yàn)“黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回”。在新的時代背景下,，黃河文化遺產(chǎn)的保護(hù)性傳承和發(fā)展,，離不開科學(xué)的遺產(chǎn)資源挖掘、闡釋和宣傳,。我們應(yīng)提煉黃河文化的內(nèi)涵,，凝聚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想共識，深入挖掘黃河文化遺產(chǎn)中所承載的精神要素,，推動黃河文化融入黃河自然生態(tài),、旅游觀光、產(chǎn)業(yè)調(diào)整之中,，使黃河文化充分彰顯時代價值,。

利用數(shù)字技術(shù)賦能，推動黃河文化遺產(chǎn)開發(fā)利用,。保護(hù),、傳承,、利用黃河文化遺產(chǎn)，要充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)的智慧化優(yōu)勢,。比如,，為更好保護(hù)傳承弘揚(yáng)黃河文化，河南開發(fā)“老家河南黃河之禮”小程序,，聚焦開封,、鞏義、新鄭,、孟津,、汝州、寶豐,、溫縣,、澠池、禹州等地的非遺資源及相關(guān)文旅內(nèi)容,，打造獨(dú)具特色的“黃河之禮”,，網(wǎng)友通過小程序，可以感受飛針走線穿梭汴京八景,、細(xì)泥紅陶手繪傳千年等沿黃地區(qū)非遺文化。因此,，要深入挖掘黃河文化遺產(chǎn)的內(nèi)容與價值,，利用現(xiàn)代信息技術(shù)拓展黃河文化遺產(chǎn)的傳播載體，促進(jìn)黃河文化遺產(chǎn)的數(shù)字化,、智慧化發(fā)展,。借助大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等呈現(xiàn)黃河文化遺產(chǎn)的現(xiàn)代樣態(tài),，利用現(xiàn)實(shí)增強(qiáng)技術(shù)重構(gòu)非遺創(chuàng)作過程,，增強(qiáng)黃河文化遺產(chǎn)的可視性與可讀性。重點(diǎn)打造“互聯(lián)網(wǎng)+文旅”平臺,，加快遺產(chǎn)資源數(shù)據(jù)化,，從而拓寬黃河文化遺產(chǎn)的藝術(shù)化發(fā)展空間與文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間。

創(chuàng)新課堂實(shí)踐活動,，提升黃河文化育人成效,。黃河文化遺產(chǎn)作為中華文明的重要組成部分，是學(xué)校培養(yǎng)時代新人的寶貴歷史資源,。學(xué)校應(yīng)在立德樹人的過程中主動肩負(fù)起保護(hù)和傳承黃河文化遺產(chǎn)的歷史重任,，把黃河文化遺產(chǎn)的保護(hù)利用與學(xué)校的育人過程充分結(jié)合起來。比如,，山東青島電影學(xué)院依托黃河文化傳承發(fā)展影視研究平臺,，以黃河文化為魂,、課程思政為骨、藝術(shù)育人為翼,，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)傳承黃河文化的平臺,。山東淄博臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)圍繞黃河風(fēng)土人情開展特色文化體驗(yàn)課程，以黃河陶藝,、黃河劇團(tuán),、黃河攝影、黃河手工坊等為載體,，讓學(xué)生感受黃河自然生態(tài)之美,、人文之美，傳承黃河文化和精神,。黃河文化遺產(chǎn)涵蓋的學(xué)科門類眾多,，需要建立復(fù)合型、專業(yè)化的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)勢,，共同開發(fā)黃河文化遺產(chǎn)的教育教學(xué)資源。發(fā)揮黃河文化的育人功能,，豐富完善課程體系,，結(jié)合學(xué)生年齡、認(rèn)知需求和興趣愛好等實(shí)際情況,，為學(xué)生量身定制特色鮮明的課程讀本,，體現(xiàn)課程育人的科學(xué)性和可讀性。黃河流域各省份要與高校攜手共建實(shí)踐基地,，組織大學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),，宣傳非遺傳承人的事跡和貢獻(xiàn)，激勵大學(xué)生參與到文化遺產(chǎn)搶救,、發(fā)掘與保護(hù)利用工作中,。

《光明日報》（2024年09月09日 16版）