【光明時評】做好科學(xué)教育加法 蓄積創(chuàng)新創(chuàng)造活力

在不久前舉行的2024年上?？萍脊?jié)上,，10位專家被聘為中小學(xué)科學(xué)副校長,。他們當中既有來自高校,、科研院所的院士和青年科學(xué)家,，也有來自高新技術(shù)企業(yè)的工程師,。此前,，深圳,、溫州等地也已開展類似探索,，邀請科技工作者走進校園，共同做好科學(xué)教育加法,。而在校外,，越來越多的科技工作者加入科普隊伍，用豐富多樣的方式傳遞科學(xué)知識,，搭建起公眾與科學(xué)之間的橋梁,。

科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作，它和科技創(chuàng)新是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,。科學(xué)普及理應(yīng)被放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置,。黨的十八大以來，我國科普事業(yè)蓬勃發(fā)展,，公民科學(xué)素質(zhì)快速提高,。最新中國公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,，2023年我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例已達14.14%,，比2010年提高了近10個百分點,。

科學(xué)普及是提高全民科學(xué)素質(zhì)的主要途徑,，能為科技創(chuàng)新提供深厚的土壤根基。先進的科技成果只有通過科學(xué)普及,，才能為公眾所理解和接受，進而促進社會發(fā)展,、改善人民生活,。廣泛開展科學(xué)普及活動，有利于形成熱愛科學(xué),、崇尚科學(xué)的社會氛圍，讓科學(xué)精神,、創(chuàng)新文化更加深入人心,，為科技創(chuàng)新及其應(yīng)用營造良好社會氛圍，進而獲得更廣泛的社會支持和人才支撐,。

一般來說,，科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)，也多是科學(xué)普及高地,。此前,，國家發(fā)展改革委會同上海市印發(fā)《上海市建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心“十四五”規(guī)劃》,，明確將“構(gòu)建城市科學(xué)文化，打造全國科普高質(zhì)量發(fā)展標桿”作為戰(zhàn)略任務(wù)之一,。將科學(xué)普及貫穿于國家創(chuàng)新體系之中,，推動科學(xué)普及高質(zhì)量發(fā)展，是全面實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的必然要求,?？茖W(xué)普及是一項戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性,、基礎(chǔ)性,、長期性的事業(yè)，需要持續(xù)發(fā)力,、久久為功,。

科學(xué)普及需要科技創(chuàng)新的引領(lǐng),。科技創(chuàng)新為科學(xué)普及提供關(guān)鍵內(nèi)容,?？茖W(xué)普及的目的是向公眾傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想,，提高公眾的科學(xué)素養(yǎng),。科學(xué)普及的內(nèi)容,，既包含基礎(chǔ)科學(xué)知識,，也包含科技創(chuàng)新的前沿。當前,，基因技術(shù),、人工智能、語言大模型,、氣候環(huán)境等領(lǐng)域備受關(guān)注,。在前沿重點領(lǐng)域開展針對性科普,，以通俗易懂的方式講清楚科技原理,，不僅能激發(fā)公眾對科學(xué)的興趣，還將引導(dǎo)人們正確認識科技發(fā)展對人類社會的影響和發(fā)展趨勢,，樹立正確的科技創(chuàng)新價值觀,。

科學(xué)普及要關(guān)注創(chuàng)新能力的培育,，尤其要吸引和培養(yǎng)廣大青少年投身科技創(chuàng)新。當前,，做好科學(xué)教育加法,、貫通大中小學(xué)科學(xué)教育等探索正在各地展開。比如，河北省石家莊市南馬路小學(xué)嘗試把科學(xué)教育融入學(xué)生日常學(xué)習的各個學(xué)科,，依托“彩虹農(nóng)場”實施種植課程,，依托中草藥基地實施小本草啟蒙課程,，依托木工坊,、創(chuàng)客空間、科學(xué)實驗室等場所設(shè)立木工,、激光雕刻,、機器人等特色社團，為“科學(xué)+”課程搭建優(yōu)質(zhì)平臺,。

值得指出的是,，科學(xué)教育加法，“加”的不是紛繁復(fù)雜的知識點,，不是科學(xué)知識灌輸,，更不是“應(yīng)試”，而是要激發(fā)青少年的好奇心,、想象力,、探求欲。興趣驅(qū)動是引導(dǎo)的重要手段,，要引導(dǎo)學(xué)生對身邊的科學(xué)資源進行探索,，真實地感知、認識,、探究科學(xué),。

科學(xué)家是科學(xué)家精神最生動的載體，是科學(xué)普及最鮮活的素材,。做好科學(xué)教育加法,，還要求我們講好科學(xué)家故事，引導(dǎo)更多人以科學(xué)家為榜樣,，樹立科技報國的遠大志向,。廣大科技工作者也應(yīng)積極參與科普工作，為公眾答疑解惑,，對一些重大項目進行權(quán)威解讀,，對一些社會熱點作出專業(yè)回應(yīng)，同時對科技創(chuàng)新工作進行“現(xiàn)身說法”,。

我們不能離開科學(xué)普及談科技創(chuàng)新,，也不能離開科技創(chuàng)新談科學(xué)普及。讓科學(xué)普及與科技創(chuàng)新兩翼齊飛,，將助力提高全民科學(xué)素質(zhì),，蓄積創(chuàng)新創(chuàng)造活力，為實現(xiàn)高水平科技自立自強提供堅實支撐和強大動力。

（作者：王柏俊,，系華東師范大學(xué)哲學(xué)系黨委書記）