日前,，河北省臨漳縣“板凳課堂”走進該縣狄邱鄉(xiāng)西申村,，為黨員和群眾帶來了一堂理論宣講課,?！敖o大家講解了很多黨的好政策,、好理論,，尤其是黨的創(chuàng)新理論最新成果,，用通俗易懂的家常話,、大白話,、實在話，帶領(lǐng)大家一起學習,?！眲⒕疵粽f,，這樣的講解效果很好。（9月16日 人民網(wǎng)） 

“板凳課堂”,，沒有宏大的場面,，沒有高深艱澀的語言，沒有專家,、學者,，講解融合著黨的創(chuàng)新理論最新成果，用家常話,、大白話,、實在話帶領(lǐng)大家學習，成為了拉近群眾,、貼近群眾的溝通橋梁,。“板凳課堂”在河北省臨潼縣群眾中走紅受歡迎,，彰顯了理論教育的貼合性,，生動靈活形式的寶貴性。

以往在一些地方一些部門,，特別是在一線講解理論課,，少不了講解人照著稿子念，下面學習的人托著腮幫子聽,，書面的,、高深的理論，內(nèi)容講得確實系統(tǒng),、深刻,，但是，過于專業(yè),、脫離一線的講解,，難免不讓一些干部群眾“摸不著抓手”，有點“踮著腳尖也不解渴”,，理論“滋養(yǎng)之水”亟需在涵養(yǎng)理論之本后,，走“本土化”、具體化,、多元化,、一線化的道路。

“板凳課堂”之所以受歡迎,，是把握住了“傳經(jīng)送寶”的根本,。“板凳課堂”，目的是把黨的好理論,、好政策傳達給群眾,。這一活動,，是要把握住傳達好理論,、政策這個靈魂。群眾在生產(chǎn)生活中,，需要學習把握黨的理論,、政策，推進基層治理,，夯實基層基礎(chǔ),，凝聚廣大人民群眾?；鶎咏M織需要,，人民群眾需要，發(fā)展繁榮需要,?！鞍宓收n堂”，走進了深化基層組織建設(shè)和群眾全面發(fā)展的“心坎”中,。

“板凳課堂”之所以受歡迎,，是把握準了拉近群眾、符合群眾心理的“供給側(cè)”,。發(fā)展經(jīng)濟,，需要做好供給側(cè)改革，理論教育同樣需要對接群眾的現(xiàn)實需求,。不僅要供給對路,，更要符合群眾的“口味”，以此來提升群眾的“品味”,。家常話,、實在話、大白話,，群眾從感觀上,、場景上、習慣上,，更容易接受這樣的理論教育,。同樣，在這樣的“理論下鄉(xiāng)”中,，也能夠解決群眾在生產(chǎn)生活中,、在推進基層組織建設(shè)中遇到的各種思想難題、理論短板，讓群眾以喜聞樂見,、潤物無聲中學習好,、接受好黨的理論，在生活場景中運用好黨的理論,。近些年來,，黨的理論教育越來越貼近一線，關(guān)注熱點,，注重理論教育為群眾答疑解惑,。從《七個“怎么看”》到貼近一線的大思政課，無不受到群眾的歡迎,。

“板凳課堂”之所以受歡迎,，是把握住了新時代高質(zhì)量發(fā)展的根本需求。以高質(zhì)量的理論實踐為依托,，開展高質(zhì)量的理論宣講,，來推動高質(zhì)量的發(fā)展，是契合新時代的最大實際,。貼近時代,、貼近一線、貼近群眾,，才能更加深入地把握住發(fā)展之需,，發(fā)展脈搏，才能把理論“武裝到刀尖上”,，讓理論更具生命力,、實踐性。

黨的理論是人民性的理論,。以人民喜聞樂見的形式宣講黨的理論,，自然大有益處?！鞍宓收n堂”,，小巧靈活，生動樸實,，扎根一線,，根本是緊緊圍繞著黨的使命、群眾的根本利益,，讓群眾聽的心敞亮,，讓發(fā)展道路更開闊，讓黨的根基更深厚穩(wěn)固,。（張立）