“老師應(yīng)該有言為士則、行為世范的自覺,，不斷提高自身道德修養(yǎng),，以模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生,，做學(xué)生為學(xué),、為事,、為人的大先生,，成為被社會(huì)尊重的楷模，成為世人效法的榜樣,?！苯衲?月25日，習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí),，殷殷期許,，語(yǔ)重心長(zhǎng)。

教育大計(jì),，教師為本,。師范院校是培養(yǎng)教師隊(duì)伍的重要陣地。多年來,，無數(shù)師范院校培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)子奮戰(zhàn)在教育教學(xué)一線,，為孩子們點(diǎn)亮人生夢(mèng)想。

“讓學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈,、腳下有路,、眼前有光?！辈坏皖^,、不退縮，以弱小身軀,，堅(jiān)守貧困山區(qū)四十余載,，改變了1800多名貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)。她是50后教師張桂梅,；

“我愿站在他們?nèi)松钠瘘c(diǎn),，為他們加油?！笨朔陨砺犃φ系K任教特殊教育學(xué)校,，以身作則、言傳身教,，用無聲師愛激勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)困難,。她是70后教師付心知；

“看著教的學(xué)生一個(gè)個(gè)走出大山,，就覺得值,。”多年前,，河南南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣黑虎廟小學(xué)還不通車,，他靠著一根扁擔(dān)為孩子挑來學(xué)習(xí)和生活用品，堅(jiān)持上課,。他是80后教師張玉滾,；

…………

老中青三代,，有著共同的身份，師范院校畢業(yè)生,。一代又一代師范院校學(xué)子,，走向祖國(guó)大地，默默耕耘,、甘為人梯,，為教育事業(yè)砥礪前行。

我們欣喜地看到,，弦歌不輟,，薪火相傳。近些年,，一批立志從教的學(xué)子在高考志愿書上選擇了“師范”,，為當(dāng)一名好老師蓄力前行；一批師范生踏進(jìn)了欠發(fā)達(dá)地區(qū),，用無私奉獻(xiàn)托舉孩子們的平凡夢(mèng)想,；一批高校優(yōu)秀畢業(yè)生自愿走上三尺講臺(tái)，到祖國(guó)需要的地方發(fā)光發(fā)熱,。他們就像一束束光,，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷,、經(jīng)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)真善美的向往,。

我們欣喜地看到，一系列關(guān)系教師教育,、教師待遇、教師發(fā)展的政策不斷出臺(tái),。推出“優(yōu)師計(jì)劃”,，每年為脫貧縣和中西部陸地邊境縣中小學(xué)校培養(yǎng)1萬名左右?guī)煼渡挥“l(fā)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》,，支持建設(shè)一批國(guó)家?guī)煼督逃?，打造師范教育高質(zhì)量發(fā)展的排頭兵、領(lǐng)頭雁,；等等,。隨著投入力度加大，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,，師范院校吸引力正在增強(qiáng),。

我們欣喜地看到，尊師重教的風(fēng)尚逐漸形成,。精心育人,，“一輩子做老師,一輩子學(xué)做老師”的于漪,；援藏16年，為國(guó)家種質(zhì)庫(kù)收集了數(shù)千萬顆植物種子的鐘揚(yáng),；扎根太行山,，將論文寫在祖國(guó)大地上的李保國(guó)……一大批優(yōu)秀教師共同塑造了感動(dòng)中國(guó)的光輝榜樣。他們的故事,，早已耳熟能詳,，激勵(lì)后來者堅(jiān)守初心，追尋理想,。

國(guó)家重視,，政策扶持，社會(huì)尊重,，榜樣感召,，已經(jīng)站在臺(tái)上的老師和未來即將從教的師范生沒有理由不更加努力前行。

一支粉筆,，三尺講臺(tái),，四季堅(jiān)守，育萬千桃李,。和幾個(gè)年輕的師范生坐下來,，聊一聊，就能感受到他們心中澎湃著的激情和理想,。好老師不是天生的,。對(duì)于他們來說，未來的路還長(zhǎng),，但只要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,，多學(xué)知識(shí)，多學(xué)道理,，多學(xué)本領(lǐng),，一定會(huì)握住未來的“接力棒”。

教師,，一個(gè)令人肅然起敬的職業(yè),。期待今天的“師范生”，努力成為明天的“大先生”?。ń鹫ǎ?/p>