“我居然刷到了葉嘉瑩,！”近日，讀唐詩風靡網(wǎng)絡,，一生致力于研究和傳播中華詩詞文化的知名學者葉嘉瑩,，出現(xiàn)在短視頻平臺上，用她98年的人生經(jīng)歷,，表達對一首首唐詩的感悟,。有網(wǎng)友感嘆，這樣的“大師課”,，過去僅屬于葉嘉瑩的學生,。

的確，對于很多年輕人,，尤其是文學專業(yè)的學生來說,，葉嘉瑩教授的名字如雷貫耳，但是具體到葉老師的課,，估計很多人都只在網(wǎng)站上聽她講過通識課?，F(xiàn)在，這樣的泰斗級教授出現(xiàn)在社交平臺,，在直播間里給網(wǎng)友授業(yè)解惑,，既是技術的賦能，也是知識共享的本義,，更是中國式浪漫日益流行的顯現(xiàn),。

數(shù)據(jù)已經(jīng)在證明一切：抖音近期發(fā)布的《古詩詞數(shù)據(jù)報告》顯示，過去一年,，該平臺古詩詞相關視頻累計播放量178億,，同比增長168%,。在其他的社交媒體上,，古詩詞也正在以朗誦、書寫,，乃至歌曲和舞蹈加工的創(chuàng)作方式流行,。倉廩實而知禮節(jié)，古詩詞在當下流行,，何嘗不是人們對美好生活的精神向往呢,？

前不久，一句“這可不是一般的紅豆,，這是王維詩里的紅豆”走紅,，這一來自《中國唱詩班》的選段風靡短視頻平臺，其衍生的短視頻作品不計其數(shù),。不僅是王維的《相思》,，近年來,，從音樂、舞蹈到書法創(chuàng)作,、名家講解,，古詩詞相關內容成為短視頻創(chuàng)作熱點。

而具體到影視劇,，從《長安十二時辰》到《風起洛陽》,，再到《清平樂》《夢華錄》，觀眾們不只是在關注劇情,，還有服飾,、習俗、乃至人物稱謂等,。那個唐詩宋詞里的世界,，愈發(fā)受到今人喜愛。人們從誦讀詩文時的心馳神往,，到如今在電視劇,、短視頻里感受動態(tài)立體的情景還原，這本身也是一種文化再生,。

禮儀之邦,、文人風骨、詩禮之家,、書香門第……自古以來,，中國讀書人都有一種發(fā)乎內心的驕傲，這早已成為一種對文化和文明的崇尚與追求,。小時候背詩是作業(yè),，還有一種抵觸情緒，但是長大了就發(fā)現(xiàn),，偶然在手機里刷到古詩,，會忍不住多看幾眼，也情不自禁地跟著念,，似乎逐漸領會了詩中意,。

有人說，古詩詞是中華文明的芯片,，而唐詩是中國人情感的最大公約數(shù),。的確，提起“紅豆生南國”,，我們都能接上“春來發(fā)幾枝”,，提起“舉頭望明月”，我們都能接上“低頭思故鄉(xiāng)”,，都能想起遠方思念的人,，這就是刻進民族文化血脈的記憶傳承,。只是在信息時代，還需要進一步喚醒和發(fā)揚,。

當下,，人們習慣于捧著手機，而不是書籍,。針對這一現(xiàn)象,，相關職能部門、社會機構,、企業(yè)平臺也要注意引導,。而從網(wǎng)友們零散、自發(fā)地創(chuàng)作,，到平臺有組織地邀請專家學者講解,，這種唐詩“翻紅”現(xiàn)象，值得玩味,。其實,，并不是媒介技術給了唐詩新生命，而是唐詩中蘊藏的人文力量,，需要新的平臺,、渠道和方式來“開采”。

一行詩書,，滿屏煙火,。在唐詩里，我們感受到的不僅是文采和意境,，還有骨子里的文化認同和家國歸屬感,。期待更多的大師名師，能夠走出校園,，走進直播間,，面對社會大眾而非專業(yè)學生，傳播中華文化瑰寶,。（靜一 ）