高考語(yǔ)文,，高考首戰(zhàn),。高考作文，全民關(guān)注,。不僅是因?yàn)楦呖甲魑恼紦?jù)語(yǔ)文成績(jī)的半壁江山,，更是因?yàn)楦呖甲魑氖菚r(shí)代的晴雨表，是青年追夢(mèng)的指揮棒,，是青春風(fēng)采的馳騁場(chǎng),。

年年高考作文，歲歲思想激蕩。高考首日,，社會(huì)聚焦,。高考語(yǔ)文考了哪些內(nèi)容，出了什么作文題,，更是大眾的焦點(diǎn)所在,。教育部教育考試院命題專家表示，試題充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值,，加強(qiáng)教考銜接,，切實(shí)引導(dǎo)教學(xué)，激勵(lì)學(xué)生打牢基礎(chǔ),、提高能力素養(yǎng),。這是命題初衷，當(dāng)然很好,。不過(guò),，引起的思想大討論已經(jīng)放大了高考命題的效益。圍繞高考作文,，人們認(rèn)識(shí)時(shí)代,，反思人生，展望未來(lái),。高考作文不僅考的的是考生,，也是老師，也是我們所有人,，議論高考作文是一場(chǎng)全民思想盛宴,，在議論中，我們從高考作文出發(fā),，思想升華,，情感洗禮，汲取滋養(yǎng),，更好地奮斗,。

寫出青年風(fēng)采，昂揚(yáng)青春精神,。不管是《紅樓夢(mèng)》入題,，還是圍棋“三手”，還是共青團(tuán)百年,，高考作文都是從時(shí)代需求出發(fā),，青年實(shí)際出發(fā)，都是在激勵(lì)青年寫出自己的風(fēng)采,，都是在鼓勵(lì)青年昂揚(yáng)青春精神,。“眾人給匾額題名，或直接移用,，或借鑒化用,，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果,。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示,，引發(fā)深入思考?！边@是啟迪青年學(xué)習(xí)創(chuàng)造創(chuàng)新規(guī)律,；“請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“跨越,，再跨越”為主題寫一篇文章,，體現(xiàn)你的感受與思考?！边@是引領(lǐng)青年昂首闊步,，跨越新征程；“本手是基礎(chǔ),，妙手是創(chuàng)造,。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)本手理解深刻,，才可能出現(xiàn)妙手,。”這是教育青年打好雄厚基礎(chǔ),，妙手揮毫未來(lái)；“復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇?創(chuàng)造?未來(lái)”為主題的征文活動(dòng),，請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章,，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考?！边@是引領(lǐng)青年精彩向未來(lái),，等等。不管怎樣的作文題,，都是要求青年跑出青春賽道的最好成績(jī),，都是激勵(lì)青年用青春精神抒寫人生美麗篇章。

履行時(shí)代使命,，扛起歷史擔(dān)當(dāng),。一代青年有一代青年的使命，一代青年有一代青年的擔(dān)當(dāng),。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是一場(chǎng)歷史接力賽,，當(dāng)代青年要在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇?tīng)?zhēng)先。時(shí)代總是把歷史責(zé)任賦予青年。新時(shí)代的中國(guó)青年,，生逢其時(shí),、重任在肩，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明,。高考作文就是幫助青年認(rèn)識(shí)時(shí)代使命，助力青年扛起歷史擔(dān)當(dāng),。每一道高考作文題,，都是時(shí)代對(duì)青年的呼喚；每一篇高考作文都應(yīng)該是新時(shí)代青年的青春誓言,。新時(shí)代的青年不是躺平的一代,，而是崛起的一代；不是嬌氣的一代,，而是大氣的一代,。幾天后，看我們的青年高考作文,，必然百花齊放,，精彩紛呈，青春澎湃,，激情四射,。

青春澎湃，昂揚(yáng)向前,。千百年來(lái),，青春的力量，青春的涌動(dòng),，青春的創(chuàng)造,，始終是推動(dòng)中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量,！從高考作文出發(fā),，青年思考，青春奔放,，人生萬(wàn)事須自為,，跬步江山即寥廓。用青春的能動(dòng)力和創(chuàng)造力激蕩起民族復(fù)興的澎湃春潮,，用青春的智慧和汗水打拼出一個(gè)更加美好的中國(guó),！今日高考青年奮戰(zhàn)考場(chǎng)，明日祖國(guó)棟梁拼搏事業(yè),。（殷建光）