在首屆全民閱讀大會上,，第十九次全國國民閱讀調(diào)查報告公布,。報告指出，2021年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.76本,，高于2020年的4.70本,。有45.6%的成年國民傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”,，有30.5%的成年國民傾向于“在手機上閱讀”,。各種媒介的綜合閱讀率為81.6%，成年國民圖書閱讀率與數(shù)字化閱讀方式接觸率皆增長了0.2個百分點,。

走進數(shù)字化時代，過去總有不少人說,，數(shù)字閱讀開始興起,，紙質(zhì)閱讀逐漸式微,。然而,，從上述數(shù)據(jù)看,，國民閱讀并非放下書本,，拿起手機,。大眾紙質(zhì)閱讀熱情并未退卻,，反而愈發(fā)強烈,。古詩云：“根源有自支流盛,，辭賦無窮翰墨香?！焙阽R中的光斑終究無法取代指尖上的墨香,，多元化的閱讀模式賦予大眾更強的閱讀體驗,。

可以看到，紙質(zhì)圖書閱讀量增高,，并非網(wǎng)絡化趨勢下的“逆火效應”,。當代人可以通過網(wǎng)購海淘各類書籍,，通過拼書團購優(yōu)質(zhì)書籍,，通過視頻講書選取合適書籍,，通過有聲讀物感受古今書籍,。閱讀成本不斷降低，讓閱讀不再是少數(shù)人的奢侈品,。閱讀催化多數(shù)人生活品質(zhì)的提升,，為不同文化背景,、不同經(jīng)濟背景、不同地域背景的人帶來更多幸福感。

當下,，我們不妨將在線閱讀,、紙質(zhì)閱讀,、手機聽書,、視頻講書等等閱讀形式占日常生活的時間比重,，統(tǒng)稱為“閱讀容量”,。在馬斯洛需求層次理論中，將“自我實現(xiàn)需要應用”排在最高層次,。作為自我實現(xiàn)的最佳渠道，國民閱讀容量增大,，亦說明生理需要,、安全需要,、社交需要等等層次較低需求已不再緊迫,。不斷攀高的閱讀數(shù)據(jù),，則預示趨向美好的現(xiàn)實生活,。

當然,，積極并嚴謹?shù)乜矗?1.6%”的綜合閱讀率還有繼續(xù)提高的空間,。在普通人充分攝取數(shù)字化時代賦予的閱讀便利之外，仍有少數(shù)人無法享受閱讀生活。他們可能是殘障人士,，他們可能是低收入群體,，他們可能因為時間空間等等限制無暇讀書。全民閱讀活動還是得繼續(xù)用力“下沉”,，讓閱讀真正成為絕大多數(shù)人的生活“剛需”。

我們常說：“讀書改變命運,，知識改變?nèi)松??！?推而廣之，若一個國家的國民皆愛“讀書”,，即可改變一個國家的發(fā)展軌跡,，實現(xiàn)民族復興。在推廣全民閱讀的道路上,，我們還得充分挖掘多元化閱讀的色彩,，運用智能語音,、元宇宙等前沿技術，以更廉價更沉浸更新潮的閱讀形式,，吸引更多的人走進閱讀生活。（嚴奇）