近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)，規(guī)定全面清理取消學(xué)前教育經(jīng)歷,、計(jì)劃生育證明,、超過(guò)正常入學(xué)年齡證明等無(wú)謂證明材料。嚴(yán)禁采集學(xué)生家長(zhǎng)職務(wù)和收入信息,，不得利用各類(lèi)APP,、小程序隨意反復(fù)采集學(xué)生相關(guān)信息。（4月1日 中國(guó)新聞網(wǎng)）

任何時(shí)代,，教育都是不可或缺的,，悠悠中華五千年，教育事業(yè)在不斷順應(yīng)時(shí)代特征積極,、靈活應(yīng)變,。此次嚴(yán)禁采集學(xué)生家長(zhǎng)職務(wù)和收入信息，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義,，對(duì)學(xué)生,、對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑都是福音，但對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),，如何在落實(shí)規(guī)定后,，更好地服務(wù)學(xué)生，完成有關(guān)配套工作,，還需要結(jié)合具體情況,，“量體裁衣”細(xì)化工作，為學(xué)生權(quán)益,、家?；ヂ?lián)注入新能量。

說(shuō)實(shí)話,，明晰信息采集范圍可進(jìn)一步落實(shí)教育公平,，在保障學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益過(guò)程中,，將發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,。收錄上述信息，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)被區(qū)別對(duì)待,。再進(jìn)一步講,，此行為無(wú)益實(shí)現(xiàn)國(guó)家教育方針，達(dá)到培養(yǎng)人才的目的,。

換句話說(shuō),，假設(shè)信息可被搜集，如何保證其發(fā)揮積極作用,？若禁止搜集又該如何將教育工作落到實(shí)處、細(xì)處。每逢開(kāi)學(xué),，學(xué)生被要求填寫(xiě)家庭情況等信息,，這不可或缺，以便于建立家?；ヂ?lián)的共同培養(yǎng)模式,，因?yàn)榻逃且詫W(xué)生為中心，學(xué)校,、家庭和社會(huì)三者共同悉心培養(yǎng)的過(guò)程,。擁有上述信息，學(xué)?？筛鶕?jù)已知信息對(duì)學(xué)生因材施教,，對(duì)家庭困難的學(xué)生也可采取積極措施予以相應(yīng)的政策照顧。然而這恰恰是矛盾點(diǎn),，其實(shí)根本上來(lái)說(shuō),，主動(dòng)權(quán)還在于學(xué)校、教師,，只有緊抓師德師風(fēng)建設(shè),，保持初心，找到信息利用的平衡點(diǎn),，才能夠進(jìn)一步化解矛盾,，使教育工作深入人心。

子曰：“有教無(wú)類(lèi)”,，敢于直面教育痛點(diǎn)下手是種進(jìn)步,，是為更好保障適齡兒童少年享有公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育的必要條件。教育關(guān)乎一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái),，是民族振興的“長(zhǎng)生藥”,，學(xué)生是教育工作的重心，每位孩子都有享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的權(quán)利,，也理應(yīng)在學(xué)校這個(gè)“大家庭,、小社會(huì)”中得到平等的尊重，規(guī)定信息收集范圍,，是萬(wàn)千家長(zhǎng)的呼喚,，是社會(huì)長(zhǎng)足進(jìn)步的昭示，各方要著力解決好后續(xù)工作中的新漏洞,，找到化解矛盾的最優(yōu)解,。（韓欣）