隨著越來(lái)越多的專家教授選擇在年輕人喜愛的視頻平臺(tái)上開課，“在視頻網(wǎng)站上大學(xué)”這句網(wǎng)友曾經(jīng)的調(diào)侃,，正在走向現(xiàn)實(shí),。數(shù)據(jù)顯示，截至2021年9月,，已有超過(guò)300位名師學(xué)者入駐B站,，年輕人聚集的短視頻平臺(tái)對(duì)知識(shí)共享的重視有目共睹。在抖音平臺(tái)上,，法律,、文學(xué)、科學(xué),、藝術(shù)……這些內(nèi)容在各大平臺(tái)有著上億規(guī)模的播放量,，成為年輕一代獲取知識(shí)的途徑。（2月21日 澎湃新聞）

出口成章的戴建業(yè)教授,、風(fēng)趣幽默的羅翔教授,、慈祥利落的吳於人教授等眾多高學(xué)歷博主走紅網(wǎng)絡(luò),。與大眾眼中的網(wǎng)紅不一樣的是，他們的走紅既不依靠所謂的“神顏”,，也不憑借“炒作”和“蹭熱度”,，而是憑借自己專業(yè)的學(xué)識(shí)、“接地氣”的課堂知識(shí),、幽默而不乏深意的話語(yǔ)來(lái)吸引廣大網(wǎng)友的關(guān)注,。在他們的視頻中，那些拗口的古詩(shī)能穿過(guò)千年的光陰,，有了時(shí)光的溫度；晦澀的物理公式也仿佛從天上來(lái)到人間,，“與民同樂(lè)”,；枯燥的法律知識(shí)也可以從厚厚的課本中走出來(lái)，變得平易近人……

在走下三尺講臺(tái)之后,，教授們搖身一變,，成為“新網(wǎng)紅”，在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上“八仙過(guò)海,，各顯神通”,，各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也迅速吹起一股“學(xué)風(fēng)”。當(dāng)他們選擇拍攝短視頻,、開設(shè)直播講授專業(yè)知識(shí),，也就選擇了從狹小的教室走向廣闊的網(wǎng)絡(luò)，從象牙塔般的校園之走向包羅萬(wàn)象的社會(huì),，他們的學(xué)生也從青蔥少年變成了屏幕前的你我他,。教授開設(shè)直播，豐富了自己的生活,，也擴(kuò)展了自己的工作,；拍攝視頻，完成了傳道受業(yè)解惑的使命,，也將知識(shí)帶給了更多的人,。

知識(shí)淵博、能力出眾的“高知網(wǎng)紅”們走進(jìn)公眾視野,，不僅為自己開啟了事業(yè)的“第二春”,，也為正處于身心發(fā)展階段的青少年帶來(lái)了“營(yíng)養(yǎng)均衡”的“盛宴”。教授“出圈”當(dāng)“網(wǎng)紅”,，更為略顯魚龍混雜的網(wǎng)紅世界注入了“活水”,，更多的人有機(jī)會(huì)、有資源來(lái)享受網(wǎng)絡(luò)紅利,，也推動(dòng)了教育共享和教育平等,。教授們發(fā)布專業(yè)視頻,，本質(zhì)上是一種資源共享。無(wú)論年紀(jì),，無(wú)論能力,，只要有一顆求學(xué)的心；無(wú)需走入校門,，也無(wú)需踏入教室,，只要一片電子屏幕，任何一位網(wǎng)友都可以與高校教授“面對(duì)面”,，開啟求學(xué)旅程,。

一片屏幕，幾下觸碰,，網(wǎng)友們可以上知天文,，下曉地理；一根網(wǎng)線,，一場(chǎng)直播,，教授們可以談古論今，傳播知識(shí),。高校教授“出圈”,，實(shí)際上是一場(chǎng)老師與學(xué)生的雙向奔赴，讓學(xué)習(xí)走出課堂,，讓知識(shí)之花在網(wǎng)絡(luò)綻放,。（馬宏宇）