時值中國共產(chǎn)黨成立百年之際,，在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點,，全黨上下在習(xí)近平總書記的號召下掀起了黨史學(xué)習(xí)教育的熱潮,。黨中央印發(fā)的《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》明確要求，全黨同志要做到學(xué)史明理,、學(xué)史增信,、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,?！耙允窞殓R，可以知興替”,，我們黨員,、干部無論處在哪個層次和崗位，無論走得再遠,，都不能忘記來時的路,，要善做“加減乘除”法，真正在黨史學(xué)習(xí)教育中做到學(xué)黨史,、悟思想,、辦實事、開新局,。

黨史學(xué)習(xí)教育要善“加”紅色資源之料,。魯迅先生曾言，“學(xué)習(xí)就要像蜜蜂汲取花蜜一樣,，只有博采眾長,，充分?jǐn)X取百家精華，才能釀出最甜美的花蜜,?！表氈t色政權(quán)的來之不易、新中國的來之不易,、中國特色社會主義的來之不易,、國家富強和人民幸福生活的來之不易，均是由無數(shù)先輩英雄和革命烈士拿鮮血和生命換來的。黨員干部要把黨史學(xué)習(xí)教育“課堂”搬到革命博物館,、紀(jì)念館,、黨史館、烈士陵園等紅色教育基地,，結(jié)合本地優(yōu)勢把紅色資源作為堅定理想信念,、加強黨性修養(yǎng)最生動、最有說服力的“活教材”,，當(dāng)好講述黨,、革命,、根據(jù)地,、英雄和烈士故事的“輕騎兵”、“傳唱家”和“領(lǐng)頭雁”,，當(dāng)好紅色基因,、革命薪火的“繼承者”、“后備團”和“生力軍”,，確保紅色江山永不變色,。

黨史學(xué)習(xí)教育要善“減”蜻蜓點水之風(fēng)。黨史學(xué)習(xí)教育的目的在于不斷汲取和挖掘百年黨史中豐富的政治“養(yǎng)料”和精神“富礦”,，為奮進新征程和展現(xiàn)新作為而凝聚上下共識,、匯成磅礴偉力。但在實際工作中,，卻往往存在“應(yīng)付了事”“嘴上放空炮,、喊口號”等“蜻蜓點水”式的現(xiàn)象。黨員干部要始終將黨史學(xué)習(xí)教育當(dāng)作一項極其重大的政治任務(wù)來抓,，提高政治站位,，堅決杜絕只做“淺嘗輒止”、“見賢不思齊”的表面文章,，不做雙手翻翻,、筆尖劃線的文字“中轉(zhuǎn)站”，不搞照本宣科,、照貓畫虎式的故事“傳聲筒”,，要自覺地將膚淺式、表面化的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為有深度,、有廣度的理性思考,，以“明理、增信,、崇德,、力行”為落腳點，確保在篤真求實中講好紅色故事、挖掘黨史內(nèi)涵,、賡續(xù)精神血脈,。

黨史學(xué)習(xí)教育要善“乘”為民服務(wù)之效。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福,、為中華民族謀復(fù)興,。習(xí)近平總書記指出，“江山就是人民,，人民就是江山,，我們共產(chǎn)黨打江山、守江山,，守的是人民的心,。”黨員干部要將學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗,、觀照現(xiàn)實,、推動工作相結(jié)合，以逢山開路,、遇水架橋“敢想,、敢闖、敢干”的狀態(tài),，牽住“牛鼻子”,、啃下“硬骨頭”，強化公仆意識,，爭當(dāng)實干家,，堅持當(dāng)“老百姓的官”，不做官老爺,，與百姓心連心,、想在一起、干在一起,，千方百計為老百姓解決“急難愁盼”問題,，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為為群眾辦實事迭代“乘”效，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”,，做到“一枝一葉總關(guān)情”,，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感,、安全感,，確保紅色江山永屬人民。

黨史學(xué)習(xí)教育要善“除”形式主義之塵,。各地抖音官媒平臺快閃快問快答,、北京市人社局副處長送外賣式體驗生活等黨史學(xué)習(xí)教育和為人民群眾服務(wù)辦實事正如火如荼開展,。習(xí)近平總書記強調(diào)，“要發(fā)揚馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng),，推進內(nèi)容,、形式、方法的創(chuàng)新,，不斷增強針對性和實效性,。”黨員干部要清醒地認(rèn)識到這種創(chuàng)新不是單純的“變戲法”“出花招”,，不是“漫無目的”搞特色,，更不是“五花八門”狂加料，也絕不是“形式主義”博眼球,，要堅決摒除形式主義,，始終立足自身實際和地方特色，從群眾最關(guān)心急切處入手,，深入挖掘本地紅色資源,，探索創(chuàng)新“翻轉(zhuǎn)式”“沉浸式”內(nèi)容,、形式和方法,，不求另辟蹊徑但求知行合一，不求獨樹一幟但求務(wù)實求效,，確保黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心,、“走新”更“走心”。（蔣惠夢）