今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年,，各地都在響應(yīng)號召,，開展各類黨史學(xué)習(xí)教育。在這個過程中,，有一些地方和單位在組織人員參觀學(xué)習(xí)時,，不愿到本地黨性教育基地,，而是熱衷于“走出去”。這種“舍近求遠(yuǎn)”的現(xiàn)象,，值得警惕和注意,。

對于這個現(xiàn)象，要從兩方面分析,。為什么要“舍近”,？“舍近”歸納原因,，無外乎兩個。一則是部分地方的本地黨性教育基地,，受限于財力,、人才等因素，在紅色資源開發(fā),、紅色歷史挖掘,、紅色文化打造等方面較為落后，相關(guān)的遺跡遺址也沒有得到妥善的保護(hù)和開發(fā),。本地的黨性教育基地?zé)o法滿足廣大黨員干部的學(xué)習(xí)參觀的需求,。二是一些黨員干部在參加“主題黨日”活動、黨員干部培訓(xùn)中,，已經(jīng)多次前往了當(dāng)?shù)氐狞h性教育基地參觀學(xué)習(xí)，再次組織參觀學(xué)習(xí),，學(xué)員興致不高,，意愿不強(qiáng)。

為什么要“求遠(yuǎn)”,？客觀來講,，比如延安、井岡山這些地方的黨性教育基地,，由于紅色遺跡遺址多,，紅色資源開發(fā)早、保護(hù)好,，加之特色課程豐富,，師資力量雄厚，組織黨員干部到這些黨性教育基地參觀學(xué)習(xí),，不僅能他們大開眼界,，而且能讓他們的精神得到一次洗禮。這是“求遠(yuǎn)”的原因之一,。原因之二是,，一些機(jī)關(guān)單位借黨史學(xué)習(xí)教育之名，組織黨員干部外出參觀學(xué)習(xí),，為黨員干部“謀福利”,，甚至有的打起了“變相旅游、公費旅游”的擦邊球,。

不管是“舍近”還是“求遠(yuǎn)”,，背后潛在的問題，都應(yīng)該引起反思,。首先,，各地要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī),，加強(qiáng)對革命文物的保護(hù)利用，深度挖掘紅色資源,，選優(yōu)配強(qiáng)紅色講解員隊伍,，把黨性教育地基建優(yōu)建好，講好紅色故事,，激活紅色基因,。

其次，各地對組織“走出去”參觀學(xué)習(xí)要嚴(yán)格紀(jì)律要求,，尤其在經(jīng)費審核,、報賬等環(huán)節(jié)要加強(qiáng)審計，對假借黨史學(xué)習(xí)教育之名,，變相旅游,、公費旅游等行為“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起,、查處一起,。

最后，各地要引導(dǎo)黨員干部端正黨史學(xué)習(xí)教育的態(tài)度,，在本地黨性教育基地學(xué)習(xí)時,，自覺做到黨史學(xué)習(xí)教育常學(xué)常新；在外地黨性教育地基學(xué)習(xí)時,，不能只為開眼界,，還要學(xué)有所獲、學(xué)有所得,。

黨史學(xué)習(xí)教育“舍近求遠(yuǎn)”是不可取的,。一方面有悖于共產(chǎn)黨人勤儉節(jié)約、艱苦樸素,、求真務(wù)實的光榮傳統(tǒng),；另一方面學(xué)習(xí)教育的組織難度大、成本高,，還存在變相旅游,、公款旅游的廉政風(fēng)險。

再說,，黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容是豐富的,，各地都有屬于自己的特色資源。各地應(yīng)該將功夫更多花在就地取材辦出特色上,，以促進(jìn)本地紅色資源的保護(hù)利用,，以及黨性教育基地的發(fā)展壯大。（沈道遠(yuǎn)）