今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年,，各地都在響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)展各類(lèi)黨史學(xué)習(xí)教育,。在這個(gè)過(guò)程中,，有一些地方和單位在組織人員參觀學(xué)習(xí)時(shí)，不愿到本地黨性教育基地,，而是熱衷于“走出去”,。這種“舍近求遠(yuǎn)”的現(xiàn)象，值得警惕和注意,。

對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象,，要從兩方面分析。為什么要“舍近”,？“舍近”歸納原因,，無(wú)外乎兩個(gè),。一則是部分地方的本地黨性教育基地,，受限于財(cái)力、人才等因素,，在紅色資源開(kāi)發(fā),、紅色歷史挖掘、紅色文化打造等方面較為落后,，相關(guān)的遺跡遺址也沒(méi)有得到妥善的保護(hù)和開(kāi)發(fā),。本地的黨性教育基地?zé)o法滿(mǎn)足廣大黨員干部的學(xué)習(xí)參觀的需求。二是一些黨員干部在參加“主題黨日”活動(dòng),、黨員干部培訓(xùn)中,，已經(jīng)多次前往了當(dāng)?shù)氐狞h性教育基地參觀學(xué)習(xí)，再次組織參觀學(xué)習(xí),，學(xué)員興致不高,，意愿不強(qiáng)。

為什么要“求遠(yuǎn)”,？客觀來(lái)講,，比如延安、井岡山這些地方的黨性教育基地,，由于紅色遺跡遺址多,，紅色資源開(kāi)發(fā)早、保護(hù)好,，加之特色課程豐富,，師資力量雄厚,，組織黨員干部到這些黨性教育基地參觀學(xué)習(xí)，不僅能他們大開(kāi)眼界,，而且能讓他們的精神得到一次洗禮,。這是“求遠(yuǎn)”的原因之一。原因之二是,，一些機(jī)關(guān)單位借黨史學(xué)習(xí)教育之名,，組織黨員干部外出參觀學(xué)習(xí)，為黨員干部“謀福利”,，甚至有的打起了“變相旅游,、公費(fèi)旅游”的擦邊球。

不管是“舍近”還是“求遠(yuǎn)”,，背后潛在的問(wèn)題,，都應(yīng)該引起反思。首先,，各地要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)革命文物的保護(hù)利用，深度挖掘紅色資源,，選優(yōu)配強(qiáng)紅色講解員隊(duì)伍,，把黨性教育地基建優(yōu)建好，講好紅色故事,，激活紅色基因,。

其次，各地對(duì)組織“走出去”參觀學(xué)習(xí)要嚴(yán)格紀(jì)律要求,，尤其在經(jīng)費(fèi)審核,、報(bào)賬等環(huán)節(jié)要加強(qiáng)審計(jì)，對(duì)假借黨史學(xué)習(xí)教育之名,，變相旅游,、公費(fèi)旅游等行為“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起,、查處一起,。

最后，各地要引導(dǎo)黨員干部端正黨史學(xué)習(xí)教育的態(tài)度,，在本地黨性教育基地學(xué)習(xí)時(shí),，自覺(jué)做到黨史學(xué)習(xí)教育常學(xué)常新；在外地黨性教育地基學(xué)習(xí)時(shí),，不能只為開(kāi)眼界,，還要學(xué)有所獲、學(xué)有所得。

黨史學(xué)習(xí)教育“舍近求遠(yuǎn)”是不可取的。一方面有悖于共產(chǎn)黨人勤儉節(jié)約、艱苦樸素,、求真務(wù)實(shí)的光榮傳統(tǒng)；另一方面學(xué)習(xí)教育的組織難度大,、成本高，還存在變相旅游,、公款旅游的廉政風(fēng)險(xiǎn),。

再說(shuō)，黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容是豐富的,，各地都有屬于自己的特色資源,。各地應(yīng)該將功夫更多花在就地取材辦出特色上，以促進(jìn)本地紅色資源的保護(hù)利用,，以及黨性教育基地的發(fā)展壯大,。（沈道遠(yuǎn)）