教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè),，教師是一個(gè)國家最寶貴的職業(yè),。對(duì)教育最大的支持,，對(duì)教師最好的禮物,，莫過于尊師重教,。在第34個(gè)教師節(jié)之際,，全國教育大會(huì)的召開,，本身就是一個(gè)尊師重教的鮮明訊號(hào),。

“全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,，努力提高教師政治地位,、社會(huì)地位、職業(yè)地位,，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)”。習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上發(fā)表重要講話,，從國家繁榮,、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā),，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性,，對(duì)尊師重教發(fā)出了深情號(hào)召，對(duì)廣大教師提出了殷切希望,，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚提供了重要遵循。

三尺講臺(tái)系國運(yùn),，一寸丹心鑄民魂,。教師是立教之本、興教之源。深刻強(qiáng)調(diào)教師是人類靈魂的工程師,、人類文明的傳承者的關(guān)鍵地位和戰(zhàn)略意義,，明確提出成為一名黨和人民滿意的好老師要有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，作出讓廣大教師在崗位上有幸福感,、事業(yè)上有成就感,、社會(huì)上有榮譽(yù)感的重要要求……黨的十八大以來，習(xí)近平總書記不僅在感念師恩,、關(guān)心教師上率先垂范,，更是堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，從戰(zhàn)略高度提出一系列舉措建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，在全社會(huì)營造起呼喚好老師,、培養(yǎng)好老師、支持好老師的濃厚氛圍,。

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,。沒有好的老師,，就沒有好的教育。教師承載著傳播知識(shí),、傳播思想,、傳播真理，塑造靈魂,、塑造生命,、塑造新人的時(shí)代重任。特別是中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,，人民群眾對(duì)更好的教育的期盼愈發(fā)強(qiáng)烈,，知識(shí)和人才的重要性愈發(fā)突出，教師的地位和作用愈發(fā)凸顯,。強(qiáng)國必先強(qiáng)教,，強(qiáng)教必貴師而重傅。重視教師,、關(guān)心教師,、支持教師，比以往任何時(shí)候都更加緊迫而重要,。全國1600多萬名教師支撐起來的世界最大的教育體系,，正是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國彌足珍貴的社會(huì)財(cái)富,。

“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力,?！苯逃墓廨x，源自每個(gè)教師內(nèi)心對(duì)事業(yè)的熱愛和堅(jiān)守,，也離不開社會(huì)向教育事業(yè)投來的關(guān)懷和支持,。尊師重教是國家之所望，人心之所向,，時(shí)代之所喚,，不能僅限于在教師節(jié)這一天禮贊教師、謳歌教育,，更要把切切實(shí)實(shí)的制度溫暖和實(shí)際行動(dòng)，付諸教育事業(yè)的“每一公里”,。深化教育體制改革,，才能充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機(jī)活力；增加教育投入,，提高教師待遇,，廣大教師才能安心從教、熱心從教,；在政策和待遇上給鄉(xiāng)村教育更多傾斜,，鄉(xiāng)村教師才能安心扎根農(nóng)村，留得住,、教得好,、有發(fā)展。全方位提高教師政治地位,、社會(huì)地位,、職業(yè)地位，廣大教師一定會(huì)在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn),。

“師道”有尊嚴(yán),，教育才有底氣，國家才有未來,。學(xué)生“親其師而信其道”,，教師“學(xué)為人師，行為世范”,，社會(huì)“貴師而重傳”,，教育定會(huì)成為通達(dá)個(gè)人夢(mèng)想的橋梁、支撐國家發(fā)展的砥柱,。