暑期正臨近尾聲,，不少學生開始發(fā)愁尚未完成的暑假作業(yè),。近日，有媒體調查發(fā)現(xiàn),，在各大網(wǎng)購及社交平臺上,，“代寫作業(yè)”竟成熱門生意。原本旨在幫助學生假期學習的課業(yè)任務,，搖身一變成為寫手牟利的“搖錢樹”,，引起熱議的同時，更值得各方深思,。

將課業(yè)交由他人代筆,，既欺騙了別人，也蒙蔽了自己,，背離了教育初衷不說,，更扭曲了價值觀。無論是日常隨筆,，還是習題訓練,，溫習的是知識，培養(yǎng)的是習慣,，鍛煉的是認知,。應該說，遇到疑惑選擇“不恥下問”是值得提倡的學習習慣,，但拿到作業(yè)選擇“不恥代寫”顯然會誤入投機取巧的成長歧途,。知識本無價，能用金錢購買到的作業(yè)既得不到收獲,，還喪失了誠信,，可謂有百害而無一利。

有人或許會反駁說,，市場火爆就是需求的反映,，明碼標價就是誠信的體現(xiàn)。的確,，縱觀網(wǎng)絡盛行的代寫作業(yè),，通常打著“童叟無欺、服務一流”的口號,，甚至被一些學生評價為“一應俱全,、良心商家”,。但是，這種所謂的“市場誠信”是建立在欺騙的基礎之上,，再精致的字跡模仿也無法取代坑蒙拐騙的事實真相,，再私人訂制的作業(yè)也不能化作學習成長的養(yǎng)分。騙得了一時,，騙不了長久,。貪圖安逸的結果就是，當真正需要考驗真才實學的時候,，沒有人會再“江湖救急”,，只留下自己的后悔不迭。

一滴水,，也可以折射太陽的光芒,。從某種程度上來說，一份合格的假期作業(yè),，既有知識的芳香,，也是信任的味道,。漫長的假期,，朝夕相伴的老師不在身邊，早出晚歸的家長無法兼顧,，恰恰成了考察孩子道德自律和價值導向的契機,。無論是學校教育，還是家庭教育,，抑或是社會教育,，誠信都是其中不可或缺的重要一環(huán)。選擇讓別人代寫作業(yè),，不僅將學習的主角拱手相讓,，長此以往更將有可能形成“金錢萬能”“不擇手段”的價值觀，貽害無窮,。

當然不可否認,，代寫行情火爆，反過來印證一些地方課業(yè)繁重,、風氣浮躁等學習現(xiàn)狀,。有的學校布置作業(yè)流于形式，只強調數(shù)量而忽視質量,；有的家長暑期安排層層加碼,，這個班那個班讓孩子無暇完成作業(yè)……凡此種種，如果不從結果評價轉向過程評價,，不完善教育評價體系和誠信教育體系,，那么就會給代寫作業(yè),、論文抄襲等不端行為留下空間。這需要教育部門高度重視,，減輕課業(yè)負擔,，也需要市場監(jiān)管部門全面整治，打擊“課業(yè)造假”苗頭,。

欺人者必自欺,。縱然作業(yè)可以代寫,，成長也無法代替,。可以說,，暑假作業(yè)代寫是教育問題,，也是經(jīng)濟問題，但說到底還是誠信問題,。生活學習中的每一個環(huán)節(jié),，都是涵養(yǎng)誠信的考驗。拒絕“槍手”,，向“造假”說不,，系好人生的每一顆扣子，學生才能健康成長,，社會才會風清氣正,。