據(jù)報(bào)道，廈門(mén)已經(jīng)確定9月份將在部分公辦小學(xué)和幼兒園試行課后延時(shí)服務(wù)，不過(guò),，具體的方案還未最終確定,。（7月23日《廈門(mén)日?qǐng)?bào)》）

廈門(mén)先在部分公辦小學(xué)和公辦幼兒園試點(diǎn)開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù),，以家長(zhǎng)自愿報(bào)名,、學(xué)生自主參加為原則,，由學(xué)校提供看護(hù),、托管等服務(wù)；未來(lái)再逐步推廣到民辦普惠性小學(xué)和普惠性幼兒園,，同時(shí)鼓勵(lì)有資質(zhì)和條件的社區(qū)、青少年宮等公益機(jī)構(gòu)實(shí)施學(xué)生課后服務(wù)，也鼓勵(lì)相關(guān)單位和志愿者提供公益性服務(wù)活動(dòng),。這一舉措,，為不少家長(zhǎng)解決了后顧之憂(yōu)。

由于都市生活節(jié)奏日益加快,，很多家長(zhǎng)無(wú)法按點(diǎn)接送孩子,，也無(wú)法解決孩子的午飯問(wèn)題,。鼓勵(lì)和支持有條件的學(xué)校，向?qū)W生提供早餐,、午餐和午間住宿及課后興趣班等校內(nèi)課后服務(wù)，通過(guò)“政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)”“財(cái)政補(bǔ)貼”和適當(dāng)收費(fèi)的方式,，對(duì)有能力參與課后服務(wù)的學(xué)校,、單位和教師給予適當(dāng)補(bǔ)助,，兩廂情愿之事，理當(dāng)扶持提倡,。

家長(zhǎng)的共同期盼是,，給孩子一個(gè)安全、舒適的課后環(huán)境,。有人認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該管起來(lái),，但學(xué)校之間條件不一樣,，一些學(xué)校的確也有難處,。有的學(xué)校老師負(fù)擔(dān)本來(lái)就重,，雪上再加霜，恐怕真的承受不起,。既然社會(huì)托管服務(wù)以前已經(jīng)在做了,，政府部門(mén)需要做的就是規(guī)范好市場(chǎng),，能有統(tǒng)一的部門(mén)來(lái)管理，讓機(jī)構(gòu)有個(gè)指引,，知道應(yīng)該到哪些部門(mén)備案,，怎么做才符合規(guī)范,，服務(wù)有哪些標(biāo)準(zhǔn)，并且做好年檢,，讓家長(zhǎng)可以根據(jù)年檢結(jié)果來(lái)挑選符合自己需求的托管機(jī)構(gòu),。有了政府部門(mén)那雙有形的手,，家長(zhǎng)懸著的心自然會(huì)落地。

小學(xué)生課后服務(wù)要辦得叫人放心滿(mǎn)意，必須從實(shí)際出發(fā),。政府部門(mén)通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù),、制定標(biāo)準(zhǔn),、加強(qiáng)監(jiān)管,，然后由社會(huì)第三方進(jìn)行課后托管,，符合當(dāng)前行政改革的大方向,；而通過(guò)財(cái)政補(bǔ)貼,，由有關(guān)部門(mén)量力而行組建和培訓(xùn)托管機(jī)構(gòu)，這種模式也不妨嘗試,。在從業(yè)人員構(gòu)成上,，可以考慮由退休老師,、社工,、義工來(lái)組成，發(fā)揮政府購(gòu)買(mǎi)社會(huì)服務(wù)的促動(dòng)作用,，低成本,、社會(huì)化。面對(duì)“雙上班族”家長(zhǎng)的迫切需求,，最要緊的是盡快取舍落地,，而不能久拖不決。