【中國特色的高考招生制度一定會在不斷實(shí)踐中日趨完善,，更好為青春護(hù)航,、為夢想指路】

“作文中千萬不要用網(wǎng)絡(luò)詞匯,，更不能畫表情,，這不規(guī)范,?！备呖记?，一位班主任幽默的叮囑,，讓講臺下的孩子們笑成一片。6月7日,，又有975萬學(xué)子走入考場,。今年高考，將大批迎來“00后”應(yīng)屆高中畢業(yè)生,。高考這一許許多多中國人畢生難忘的成人禮,，見證奮斗，記錄成長,。

改革開放之初,，正是恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生，為百廢待興的各項(xiàng)事業(yè)提供發(fā)展的加速度,；上世紀(jì)90年代,，高校招生和就業(yè)擺脫計(jì)劃體制束縛，人才流動更加多元,；進(jìn)入新世紀(jì),，高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大,、毛入學(xué)率不斷攀升，高考成為改變命運(yùn)的最寬通道,；今天,，恢復(fù)高考邁入第四十一個年頭，面對實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,、滿足美好生活需要的時代要求,，如何把高考改革推向縱深，激活人才這一池春水,，是必須思考的時代課題,。

高考改革始終有兩個維度，一個遵循公平,，一個強(qiáng)調(diào)效率,。今年3月，教育部連發(fā)通知,，全面取消體育特長生,、中學(xué)生學(xué)科奧賽、科技類競賽等全國性高考加分項(xiàng)目,，同時強(qiáng)調(diào)繼續(xù)實(shí)施重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的專項(xiàng)計(jì)劃,。起點(diǎn)公平，是高考改革的底線和原則,，也是讓老百姓共享改革發(fā)展成果的題中之義,。目光投向地方，作為全國高考招生綜合改革試點(diǎn)的上海,，從“走班教學(xué)”的新實(shí)踐,，到考試科目3 “6選3”的新設(shè)置，再到“三位一體”綜合素質(zhì)評價錄取新體系,，盡管遇到一些問題,、細(xì)節(jié)還需打磨，但借助高考的指揮棒,，已經(jīng)向基礎(chǔ)教育傳遞出“培養(yǎng)綜合素質(zhì),、重視興趣愛好”的育人導(dǎo)向。讓青少年得到全面發(fā)展,、把真正符合時代需要的人才選出來,，是高考改革與時俱進(jìn)的目標(biāo)。

高考改革,，如何兼顧公平與效率,，做到行穩(wěn)致遠(yuǎn)？如果把高考改革放在我國公共政策的譜系中看，就會發(fā)現(xiàn)教育領(lǐng)域的改革不僅涉及利益范圍廣,，而且復(fù)雜程度高,。對于這樣的政策體系，不可能只追求一個方面,、設(shè)定一項(xiàng)目標(biāo),。讓落后地區(qū)的孩子有機(jī)會走出家鄉(xiāng)、接觸外面的世界,，讓有所積累的孩子獲得更高質(zhì)量的教育、走上更寬廣的人生舞臺,，今日高考,，不僅是改變?nèi)松摹爸破鳌保彩菍?shí)現(xiàn)跨越的“加速器”,。立足實(shí)際,，方能在兼顧公平與效率的路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

高考改革,，事關(guān)學(xué)子未來,，在我國教育事業(yè)全局中牽一發(fā)而動全身，必須慎之又慎,。浙江實(shí)施3 “7選3”新高考改革后,，曾出現(xiàn)選擇物理科目學(xué)生人數(shù)驟減的問題，隨后的改革方案中,，浙江推出最低人數(shù)保障機(jī)制,，有效化解了物理遇冷的困境。這樣的案例,，不僅提醒我們要在更大范圍,、從更多角度審視高考改革，也要第一時間對實(shí)踐中的問題作出調(diào)整,，以紓解廣大考生和家長的擔(dān)憂,，為下一步改革積累經(jīng)驗(yàn)、鋪平道路,。

高考前夜,，一位考生的留言看笑了許多網(wǎng)友：“我媽準(zhǔn)備了一件紅色旗袍，說是考試當(dāng)天穿上寓意‘開門紅’,；我爸在家里掛了一幅《駿馬圖》,，說是代表‘馬到成功’，他倆比我還忙活……”確實(shí),，高考不僅事關(guān)個人發(fā)展,，也承載著整個家庭的希望，更影響著國家的人才培養(yǎng)和未來。有理由相信,，中國特色的高考招生制度一定會在不斷實(shí)踐中日趨完善,，更好為青春護(hù)航、為夢想指路,。