頭發(fā)被冰花覆蓋，像頂著一叢霧凇，臉龐被凍得通紅,，眼神中卻透著樂觀調(diào)皮,。這兩天，一張“冰花男孩”的照片傳遍了朋友圈，一番“萌萌噠”的嘻笑之后，許多人內(nèi)心翻騰起辛酸和掙扎。

在“冰花男孩”走紅的當(dāng)天,，云南省發(fā)布了寒潮藍(lán)色預(yù)警。從小男孩所在的昭通市魯?shù)榭h轉(zhuǎn)山包小學(xué)提供的照片上看到,，學(xué)校的大門,、校園里的樹木上都結(jié)滿了冰花，教室里有孩子雙手滿是凍瘡,，一只小胳膊的下面是一張99分的數(shù)學(xué)試卷,。

刺眼的冰花和鮮紅的99分，不只是寒冬里一碗勵(lì)志的雞湯,，它將許多坐在空調(diào)房里給朋友圈點(diǎn)贊之人的牽掛,，系向遙遠(yuǎn)的貧寒地區(qū)。

“冰花男孩”是許多高寒貧困地區(qū)求學(xué)孩子的寫照,，折射的是一個(gè)大問題,。在轉(zhuǎn)山包小學(xué)，他并不是該校學(xué)生走路上學(xué)距離最遠(yuǎn)的一個(gè),，距學(xué)校最遠(yuǎn)的學(xué)生要早上5點(diǎn)半起床,，步行3小時(shí)山路上學(xué)。而在地處烏蒙山集中連片特困地區(qū)的昭通市,，113萬余名建檔立卡貧困人口中就有小學(xué)生13.87萬人,，占在校生總數(shù)近47％。

再窮不能窮教育,，再苦不能苦孩子。面對“冰花男孩”，當(dāng)?shù)赜形唤處熁叵肫鹱约旱耐?，“回首?dāng)年石徑遠(yuǎn),，天寒地凍與君同”。這說明寒冬求學(xué)的艱辛是一個(gè)老問題,。多年來,，一雙溫暖的手套、一間暖和的教室,，成為一撥撥孩子的渴望,。

大問題最怕積重難返，老問題最怕“見慣不怪”,。我們期待,，在脫貧攻堅(jiān)中，不能止步于讓貧困孩子們“有學(xué)上”,，還要“上好學(xué)”,。孩子們是社會(huì)中最柔弱的群體，他們理應(yīng)得到更好的愛護(hù),。

在當(dāng)前向貧困發(fā)起決戰(zhàn)的關(guān)鍵期,，必須加大貧困孩子吃飽穿暖的保障工作，主動(dòng)作為,、及早謀劃,。令人欣慰的是，當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)困難群眾的過冬保障工作,，當(dāng)?shù)厍嗷鶗?huì)將統(tǒng)一接受社會(huì)捐贈(zèng)并啟動(dòng)暖冬行動(dòng),，一些機(jī)構(gòu)也發(fā)起定向捐贈(zèng)活動(dòng)。眾人一心,，讓“冰花男孩”們先暖起來,，是精準(zhǔn)脫貧、全面小康的題中應(yīng)有之義,。