常有家長不明白,，為什么高考前十分勤奮的學生，進了大學就懶散如煮熟的面條,，一頭栽進游戲世界不能自拔,。中國高校傳媒聯(lián)盟日前面向全國84所高校的一項調(diào)查顯示，僅不到兩成的受訪大學生表示從沒玩過手游,，三成以上表示喜歡玩,。近日沈陽一高校為了幫助學生糾正熬夜玩網(wǎng)游的習慣,，開始夜間禁網(wǎng),。

人們一直呼吁加強對游戲、直播等的監(jiān)管,，還有要求取締的,，類似高校禁網(wǎng)之類的做法也得到很多支持。但大學管得再嚴,，總有畢業(yè)的一天,；監(jiān)管再到位，總有新的誘惑出現(xiàn),，防沉迷系統(tǒng),、禁網(wǎng)措施即使一時有效，也保不了下一次平安,。

面對游戲,，人分兩類，一種拿起來放不下,，一種放得下,。游戲還是那個游戲，區(qū)別在人,。給游戲“消毒”的關鍵不應該是幻想把游戲變得不好玩,、不容易上癮，因為這不可能——監(jiān)管也只能讓它們變得更規(guī)范,，但規(guī)范的游戲也還是好玩的,、容易上癮的；我們更應該做的是盡快開始培養(yǎng)精神抵抗力,，讓人們變成不容易上癮,、更擅長戒癮的人,，也就是學會自我管理。

游戲就像美食,，未必健康,，但口感非常好，現(xiàn)在人們一副饕餮的樣子,，吃得身體各項指標亮紅燈,，這不是美食的錯；事實上健康人都可以吃吃美食享受一番,，但你得學會控制自己,，進食有度。玩物喪志不能怪玩物,，要怪意志不堅定,。與其說游戲害人，不如說缺乏自我管理教育害人,，或者說,，我們一直以來忽視了自我管理教育，現(xiàn)在惡果開始顯現(xiàn)了,。

如果把游戲比作病毒,，防治有兩種思路，要么用抗生素,，要么激發(fā)免疫功能?，F(xiàn)在人們常說的禁、管都是抗病毒類型的方案,；而開展自我管理教育是強化免疫力,，這樣做很慢、很難,，但會是一個比抗病毒更根本,、更長效、適應癥更廣泛的方案,。

自我管理這個詞聽起來有些空洞,，因為大多數(shù)人壓根兒就沒有接受過自我管理的課程，對如何學習,、提高這一能力沒概念,。許多人的意志力、自控力在某種程度上處于“原始狀態(tài)”,，學校和家庭教育應該像重視基礎學科,、重視體育一樣重視自我管理教育，通過有意識的學習,、鍛煉提升這一能力,。學會更好地自我管理或許不易,，但它越來越重要，在今天比過去重要,，將來會比今天更重要,。何也？

因為隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,，我們的生存壓力變小了,，不必經(jīng)歷什么磨難就能混過一生，這使得我們“上進”的緊迫性大大降低了,，像沉迷網(wǎng)游之類的習慣,，就算知道不好，也戒不掉,，因為不用戒掉也能混日子,；未來幾十年，只要社會不發(fā)生大的動蕩,，我們擁有的會比今天更多,，在優(yōu)渥的生活環(huán)境中，能使我們不趨于“墮落”的,，唯有自我管理這一內(nèi)在力量了,。生活越是安逸,，人越是要靠自我管理的能力來區(qū)別于他人,。

現(xiàn)行教育太看重眼前的成績，而在培養(yǎng)應對未來的能力方面略顯不足,，自我管理就是亟待提上日程的重要一課,。應試成績往往是被滿滿的課程安排、被各種培訓班推著,、趕著,、鞭策出來的，這樣即使是“學霸”,，也可能掩蓋了缺乏自我管理能力的問題,，而這一點，將在孩子們開始擁有自主選擇的權利時,，影響乃至決定未來,。

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