黃石市民楊先生這兩天很郁悶,，女兒的班主任在家長(zhǎng)群里推廣一款軟件,，他多說(shuō)了幾句話,，被班主任踢出了群。他找到學(xué)校理論,，校長(zhǎng)說(shuō)他在群里“傳播負(fù)能量”。（11月16日楚天都市報(bào)）

原本一年最高388元的學(xué)習(xí)軟件,，學(xué)校卻要收600元,，家長(zhǎng)對(duì)此在群里提出自己的看法，這種做法無(wú)論從哪個(gè)角度都沒(méi)有什么錯(cuò)，畢竟家長(zhǎng)群原本就是學(xué)校用來(lái)與家長(zhǎng)交流的,。學(xué)校如果認(rèn)為這位家長(zhǎng)說(shuō)得有不對(duì)的地方,，就應(yīng)該向家長(zhǎng)解釋清楚，說(shuō)說(shuō)學(xué)校采購(gòu)的這套軟件比市場(chǎng)價(jià)高的原因,，只要說(shuō)得有道理,，說(shuō)得清楚，肯定會(huì)得到家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可,。根本沒(méi)有必要把這位家長(zhǎng)踢出群,。

這位家長(zhǎng)在群中針對(duì)這款學(xué)習(xí)軟件的價(jià)格提出疑問(wèn)后，學(xué)校不但沒(méi)有做好解釋工作,，班主任反而把這位家長(zhǎng)踢出了群,，校長(zhǎng)還說(shuō)這位家長(zhǎng)在群里“傳播負(fù)能量”。這說(shuō)明這個(gè)學(xué)校不但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的存在問(wèn)題,，而是想用打壓的方式讓家長(zhǎng)不再作聲,。這既表現(xiàn)出了學(xué)校的心虛，更讓人感覺(jué)到學(xué)校的蠻不講理,。

近年來(lái),，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，各種名目繁多的“電子教育”項(xiàng)目在各地也不斷出現(xiàn),。這個(gè)民辦學(xué)校為學(xué)生采購(gòu)這套學(xué)習(xí)軟件有沒(méi)有必要暫且不說(shuō),，如果真有需要，也不應(yīng)該以獲取超高的利潤(rùn)為目的,。這套軟件市場(chǎng)價(jià)最高也就一年388元,，而學(xué)校給學(xué)生的價(jià)格是一年600元，比市場(chǎng)價(jià)高出近一倍,，分明是把家長(zhǎng)當(dāng)成了砧板上的肉,。試想，這套軟單獨(dú)采購(gòu)一套,，市場(chǎng)價(jià)最高每套也就只有388元,，學(xué)校一下子采購(gòu)數(shù)百套，肯定還會(huì)有很大的優(yōu)惠,，學(xué)校獲取這么多的不義之財(cái)能心安嗎,？

如果學(xué)校在家長(zhǎng)提出質(zhì)疑后，能解釋清楚當(dāng)然最好,，如果感到家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)有道理,，那就應(yīng)該盡快糾正錯(cuò)誤，退還多收學(xué)生的錢(qián),，以此來(lái)獲得家長(zhǎng)的原諒,。而這個(gè)學(xué)校把這位家長(zhǎng)踢出了群,，這是自找麻煩，不但不能平息家長(zhǎng)對(duì)這一事件的質(zhì)疑,，反而火上澆油,，引發(fā)更大的爭(zhēng)議。特別是這一事件在網(wǎng)絡(luò)上一擴(kuò)散,，全社會(huì)都在質(zhì)疑,，更會(huì)引起教育主管部門(mén)的重視。現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有任何退路了,，如果不向家長(zhǎng)和社會(huì)各界說(shuō)清楚事情的真相,，退回多收的錢(qián)，也已經(jīng)不太可能了,。

當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)也沒(méi)有退路了,。在社會(huì)輿論壓力下，必須對(duì)此事進(jìn)行調(diào)查,，必須調(diào)查清楚這個(gè)學(xué)校采購(gòu)這套軟件符合不符合規(guī)定,，看看有沒(méi)有必要？如果沒(méi)有必要或者違反有關(guān)規(guī)定,，應(yīng)該立即制止,，如果價(jià)格超出了市場(chǎng)價(jià)，必須責(zé)令學(xué)校退還多收家長(zhǎng)的錢(qián),。另外,，針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校教學(xué)過(guò)程中，存在的亂收費(fèi)等問(wèn)題,，要讓家長(zhǎng)有一個(gè)暢通的投訴渠道,，不能讓學(xué)長(zhǎng)僅在學(xué)校建的“群”中發(fā)聲。