互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社會(huì)時(shí)刻發(fā)生巨大的變化,，同時(shí)給教育帶來革命性的變化,。在快速變革的當(dāng)下，我們要為未來送去什么樣的孩子,？這是所有教育工作者都需要思考的問題,，也是必須認(rèn)真回答的問題,。

教育本質(zhì)是傳承文化、創(chuàng)造知識(shí),、培養(yǎng)人才,，把孩子們培養(yǎng)成有理想信念、有高尚道德情操的人,，這一點(diǎn)是不會(huì)變的,。那么，用什么樣的方式幫助孩子們更好地走向未來,，幾組關(guān)鍵詞至關(guān)重要,。

第一組詞是全面發(fā)展和學(xué)有特長。全面發(fā)展是指培養(yǎng)學(xué)生成為具有廣泛的文化修養(yǎng),、在德智體美勞方面均衡發(fā)展的人,。同時(shí)，還要學(xué)有特長,，要讓每一個(gè)學(xué)生有自己喜歡并擅長的專門領(lǐng)域,，學(xué)校幫助他們發(fā)展這一專長。教育平等不等于教育平均化,，人有差異性,，這就需要我們針對(duì)不同類型的學(xué)生，設(shè)置不同的課程體系加以匹配,，探索培養(yǎng)規(guī)律,。

第二組詞是中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和國際視野。中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)是中國人的文化身份認(rèn)同,，孩子們需要建立起屬于自己的文化自信,，這樣，他們有朝一日走出國門,，也能成為傳播中華文化的使者,。尤其是當(dāng)下，處于全球化的時(shí)代,，我們希望學(xué)生們都能了解并深愛國家的傳統(tǒng)文化,，同時(shí)具備國際視野和胸懷，為國家發(fā)展,、民族進(jìn)步盡一份力量,，為推動(dòng)人類發(fā)展的共同愿景，為建設(shè)共有的美好家園承擔(dān)責(zé)任,、付出努力,。

第三組詞是“四會(huì)”。首先是會(huì)做人，因?yàn)閷W(xué)校教育首先就要培養(yǎng)人的心智,，要幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己,，發(fā)展自己；第二個(gè)是會(huì)求知,，學(xué)習(xí)不僅要獲得系統(tǒng)的知識(shí),，更要掌握認(rèn)識(shí)世界的方法和手段；第三個(gè)是會(huì)辦事,，要求學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中增長辦事的能力,；最后是會(huì)生活，通過教育,，讓學(xué)生回到個(gè)人空間的時(shí)候也是一個(gè)體驗(yàn)豐富的人,。

教育的本質(zhì)是什么，是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。從這個(gè)角度說,，教育關(guān)乎成長,，預(yù)約未來。要對(duì)每一個(gè)生命充分重視,，關(guān)注每個(gè)個(gè)體的未來和整個(gè)人類的未來,。你怎樣，中國就怎樣,，今天的教育怎樣,，未來就會(huì)怎樣。這是每一個(gè)教育工作者必須思考的命題,。

（作者為北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長,，趙婀娜、趙婷玉根據(jù)其在“走向未來的教育”基礎(chǔ)教育國際論壇上的發(fā)言整理）