今年,，是恢復(fù)高考的第40年。

高考,，實(shí)在是太特殊了,。每逢這一節(jié)點(diǎn)，除了數(shù)百萬考生,，舉國進(jìn)入高考模式：工地停工,、車輛禁鳴、交警護(hù)航,，連廣場舞也為之停跳幾天,；在各路媒體上，高考的消息鋪天蓋地,，無處不是公眾的追憶往昔與趕考學(xué)子的勵(lì)志誓言,，連廣告營銷也要蹭上高考；而只要高考語文考試作文題一公布,，一年一度全民寫作文的網(wǎng)絡(luò)狂歡又要上演……

高考太特殊了,，特殊到在這幾天，空氣里,，幾乎每一個(gè)分子都在傳達(dá)一個(gè)信息：現(xiàn)在在高考,。無論身在何方，都能感受到以花樣百出的形式參與高考,，放眼全世界,，這樣一幕都是罕見的。

高考業(yè)已恢復(fù)40年了,，但它所承載的社會(huì)期待絲毫沒有減輕,，輿論在其面前依然不能“淡定”,。對于無數(shù)中國人來說,，高考是“一次考試、終身緬懷”,，懷念與感激,，期待與反思，在這幾天洶涌而至,，將高考的每一個(gè)細(xì)節(jié)與紋路審視一遍,。

在某種程度上說，高考呈現(xiàn)“特殊”的一面,，引發(fā)超乎尋常的關(guān)注,，恰恰由于它是“正常”的,。正常,，體現(xiàn)在于高考本身的存在，就是對于知識改變命運(yùn)這一常識的重申。尤其是在對社會(huì)流動(dòng)性的討論日益高漲的今天,，高考所承載的,，不只是一次考試，而是公開,、透明的社會(huì)底線,，是勤奮刻苦的傳統(tǒng)價(jià)值觀。尤其是當(dāng)社會(huì)的復(fù)雜面相不斷顯現(xiàn),，“背景”“關(guān)系”乃至“顏值”等不可捉摸,、難以確定的游戲規(guī)則被廣泛批判，相形之下,，高考無疑是最為正常,、最為透明的規(guī)則。社會(huì)形態(tài)無論歷經(jīng)怎樣的改變,，高考可以歷經(jīng)40年而熱度不減,，從某種程度上說，是人們在世事變遷中對常識,、底線的渴望,。

高考在微觀層面，是個(gè)人奮斗,、改變命運(yùn)的呈現(xiàn),；從宏觀層面，它也是社會(huì)公正的標(biāo)記,。高考與改革開放幾乎同步,，早已嵌入了宏大敘事的話語中，成為國家發(fā)展路徑的一個(gè)注腳,?；謴?fù)高考以來的40年，與之相伴的是命運(yùn)選擇的自主,，社會(huì)秩序的構(gòu)建,，居民財(cái)富的累積，中國經(jīng)濟(jì)的騰飛,。這些雖都非高考之功,，但高考所體現(xiàn)的對知識的尊重，對權(quán)利的認(rèn)可,，對拼搏的鼓勵(lì),，都是中國這幾十年成就的精神源頭。因此,，對高考任何的禮贊都是應(yīng)該的,。

不可否認(rèn),，高考并非完美無瑕，高考改革同樣是一個(gè)高頻詞匯,。無論怎樣改革,，都不應(yīng)忘記高考的精神氣質(zhì)：知識學(xué)問的涵養(yǎng)，個(gè)人選擇的自由,，考試規(guī)則的公平,。高考的改革，也當(dāng)順著這樣一條正常的軌道,，貫徹著中國現(xiàn)代化進(jìn)程中形成的平等,、公平的共識，照顧個(gè)體的幸福,，符合人性的期待,。全社會(huì)對高考，因感念而聚焦,，因珍惜而期待,。

恢復(fù)高考走過40年，它已成為不可或缺的社會(huì)景觀,，我們已無法設(shè)想沒有高考是何種面貌,。今天，我們依然因?yàn)樗牡絹矶?dòng),，因?yàn)樗休d了人們對社會(huì)的期待：它有改變命運(yùn)的希望,，它有公平透明的底線。