6月5日,，一則關(guān)于“心寒！成都一高中畢業(yè)照：領(lǐng)導(dǎo)老師是P上去的”的消息在微博上瘋傳,。這些微博中附帶的圖片顯示,，照片是成都市龍泉中學(xué)校高2014級某班畢業(yè)留影，照片上的時間是2017年5月,，照片中具體班級及師生面部被馬賽克模糊掉了,。其間，有學(xué)生憤憤而言：領(lǐng)導(dǎo),，您真的那么忙嗎,？這可是我的畢業(yè)照啊，這也要作假嗎,？（6月6日未來網(wǎng)）

一張合照見人心,。學(xué)生三年高中學(xué)習(xí)行將劃上句號，拍張很有紀(jì)念意義的畢業(yè)照,，結(jié)果校領(lǐng)導(dǎo)居然都是P上去的,，這番滿滿的虛情假意，看起來著實(shí)讓人很不好受,。于是,，網(wǎng)上嘲諷道，不如把坐在前排的領(lǐng)導(dǎo)都P到天上,，這樣才更能凸顯其高高在上的身份和地位,；有網(wǎng)友則語出驚人，同學(xué)們都誤會了,，領(lǐng)導(dǎo)這是在上現(xiàn)實(shí)課：畢業(yè)了,，要學(xué)會作假！

太多的實(shí)例告訴我們,，輿情如果一邊倒,，身陷漩渦中心的當(dāng)事者，往往就會有苦難言,，甚至百口莫辯,。“領(lǐng)導(dǎo)很忙”的畢業(yè)照,，盡管看著令人頗不舒服,，但若實(shí)事求是地來作分析：涉事學(xué)校的高三年級有二十七八個班級，真要校領(lǐng)導(dǎo)們一個不漏,，輪著到每個班級去擺拍一次畢業(yè)照,，且不說校領(lǐng)導(dǎo)們能否總是做到“集體出鏡”,，需要耗費(fèi)的時間和精力，肯定也是一個現(xiàn)實(shí)問題,。所以,，就事論事地說，假如體諒于這些因素,，做到把校領(lǐng)導(dǎo)的個人影像,，高質(zhì)量地P到學(xué)生的畢業(yè)照里，未嘗不是一個可以接受的次優(yōu)選擇,。

的確,，拍一張畢業(yè)照，這事說大不大,，說小不小,，而且是青蔥歲月中不可多得的美好記憶。畢業(yè)照這個“全家?！钡闹鹘?，顯然不是校領(lǐng)導(dǎo)，而是這些即將畢業(yè)的孩子,。有人說,，定格這些記憶片段的畢業(yè)照，唯有保真,，才有價值,。因而，P進(jìn)畢業(yè)照里的校領(lǐng)導(dǎo),，缺少了對孩子們起碼的尊重,，也讓畢業(yè)照失去了最真實(shí)存在的意義，甚而會使畢業(yè)照主角們產(chǎn)生一種被愚弄的感覺,。由此而論,，用技術(shù)手段來代替自身“合拍”畢業(yè)照，校領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)該有種“不好意思”汗顏與羞愧,，能不這樣拍,，還是盡量當(dāng)避免。

辦法總比困難多,。依我之見，既然在有些學(xué)校,，拍畢業(yè)照想做到“一碗水端平”,，要求校領(lǐng)導(dǎo)次次都集體擺拍并非易事，何妨靈活操作一下,，將“領(lǐng)導(dǎo)很忙”的P版畢業(yè)照作為備選照,，同時再給學(xué)生們照一張只請班主任和部分任課老師出鏡的保真版畢業(yè)照,。如此這般，就既照顧到了校領(lǐng)導(dǎo)們的忙忙碌碌,、分身乏術(shù),，同時也給畢業(yè)班學(xué)生們留下了一個用來眷戀的紀(jì)念模板，以及一份值得回味的記憶料理,。

只顧一處,，不及其余，畢業(yè)照一味要求校領(lǐng)導(dǎo)的集體“真拍”,，看似理由十足,，實(shí)則也顯矯情。設(shè)身處地,、將心比心地考慮一下,，倘若一個學(xué)校有好幾十個的畢業(yè)班，別說將學(xué)生們自己一個不少地組織起來都不容易,，更何況是事務(wù)繁忙的校領(lǐng)導(dǎo)們了,。因此，在某些情況下,，對于P版畢業(yè)照,，別動輒斥之為“領(lǐng)導(dǎo)作假照”；當(dāng)然,，既寬容于校領(lǐng)導(dǎo)們的力有不逮,，再給學(xué)生們拍一張小陣容的全真畢業(yè)照，豈不更顯兼顧各方,、兩全其美,？

畢業(yè)照很珍貴，主角們需自傲,。假如到了某一天,，校領(lǐng)導(dǎo)必須拍進(jìn)畢業(yè)照的觀念被淡化，相信人們非但不會再對P版畢業(yè)照耿耿于懷,，說不定還更能拍出獨(dú)具活潑個性和張揚(yáng)青春的亮麗畢業(yè)照來,！