教育部辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)2016屆尚未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的通知》,，要求各地各高校把促進(jìn)未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為當(dāng)前重點(diǎn)工作,，對(duì)尚未就業(yè)畢業(yè)生做到“主動(dòng)聯(lián)系一次、提供輔導(dǎo)咨詢一次,、向用人單位推薦一次”,。

在筆者上大學(xué)的時(shí)候，一些高校在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)方面投入并不大,。就業(yè)指導(dǎo)中心就是一間辦公室,，只有寥寥幾位老師，根本承擔(dān)不了主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生,，提供一對(duì)一就業(yè)咨詢等相對(duì)細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，最多就是印發(fā)一些關(guān)于就業(yè)的宣傳材料以及給部分學(xué)生的三方協(xié)議上蓋個(gè)章而已。過去,，這似乎無傷大雅,；但當(dāng)大學(xué)生就業(yè)難逐漸顯現(xiàn)的時(shí)候，這就成為促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作中有待提高的環(huán)節(jié)。

此外,，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè),，還要解決人才市場(chǎng)供需錯(cuò)配的問題。有一種現(xiàn)象值得警惕：有的行業(yè)人才眾多,，導(dǎo)致一些大學(xué)生就業(yè)難,；而有的行業(yè)人才較少，往往出現(xiàn)“用工荒”,。這反映出一些高校在人才培養(yǎng)的過程中,，沒有結(jié)合市場(chǎng)的實(shí)際需求，只是按部就班地招生授課,。教育部此次要求高校向用人單位推薦畢業(yè)生,，其實(shí)也是在推動(dòng)校企加強(qiáng)溝通協(xié)作，讓高校培養(yǎng)的畢業(yè)生更能適應(yīng)市場(chǎng)需求,。如今,，一些職業(yè)學(xué)校,、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能保證不錯(cuò)的畢業(yè)生就業(yè)率,，最重要的一條，就是和企業(yè)保持了密切的聯(lián)系,。學(xué)生入學(xué)時(shí),，學(xué)校就和企業(yè)達(dá)成了某種就業(yè)協(xié)議，從而定向培養(yǎng)人才,。這其中,，或許有值得高校學(xué)習(xí)借鑒的地方。

學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),、履歷,、視野有限，初入社會(huì)的確會(huì)有諸多不適應(yīng),，需要學(xué)校盡可能提供幫助,。促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，高校應(yīng)當(dāng)比以往更主動(dòng)一點(diǎn),，除了傳道授業(yè),，還要將畢業(yè)生“扶上馬、送一程”,。當(dāng)然,，學(xué)生也不能坐等工作送到眼前，應(yīng)該從入學(xué)開始盡早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，給人生定下明確的目標(biāo),。