昨日，有消息稱：國家將廢除“985”“211”工程,。昨天下午,，教育部向新京報獨家回應(yīng)稱，中央對新時期高等教育重點建設(shè)做出新部署,，統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),。擬在年內(nèi)啟動“雙一流”建設(shè)。（6月29日《新京報》）

時下高考志愿填報正火熱進行中,，“985”“211”兩組數(shù)字作為中國優(yōu)秀大學(xué)的代名詞,，受廣受莘莘學(xué)子追捧。而在畢業(yè)季,，“985”“211”工程所屬院校的畢業(yè)生也會受到用人單位的青睞,，部分規(guī)模大、效益好,、薪酬高,、待遇優(yōu)的單位甚至標榜非此類院校畢業(yè)不予錄用。正是整個社會的支持和重視,，加之輿論的推波助瀾,，使得“985”“211”工程院校不僅深受歡迎，甚至有些神話,。

而隨著時代的發(fā)展和中央發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整,，整個社會對高水平大學(xué)建設(shè)提出了更高更迫切的要求。通過國家財政撥款的“工程”來支持高校辦學(xué)的方式,，已不能完全適應(yīng)當前我國高等教育發(fā)展的需要,。此時將“985工程”、“211工程”等重點建設(shè)項目統(tǒng)一納入世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，具有強烈的時代特色和深遠意義,。

不可否認,，“985”和“211”工程貢獻很大，目前我國已有高校開始邁入國際一流大學(xué)行列,。這種集中財力讓一部分有條件的大學(xué)盡快提高辦學(xué)水平的做法值得肯定,，德國、日本等國也在效仿這種做法,。但也要看到,，建設(shè)過程中也存在身份固化、競爭缺失,、重復(fù)交叉等問題,，不符合辦學(xué)差別化、多樣化要求,。因此,，我國高等教育投入結(jié)構(gòu)還需優(yōu)化，迫切需要加強資源整合,，創(chuàng)新實施方式,。

“985”“211”工程退出已成定局，但此時繼出的“雙一流”建設(shè)則更需精準發(fā)力,。啟動“雙一流”建設(shè)更注重學(xué)科建設(shè),，同時在遴選上引入滾動淘汰的機制。一方面,，對高等學(xué)校來說,，取消“985”“211”工程，可以使公立學(xué)?；貧w公平,，各校處于同一起跑線上，有利于調(diào)動學(xué)校積極性,，自主確定建設(shè)目標,，強化優(yōu)勢特色。另一方面,，對于普通學(xué)子來說,，有效避免了畢業(yè)季存在的就業(yè)歧視問題，報考時也不必過分拘泥于學(xué)校屬性,，可以根據(jù)興趣優(yōu)勢報考不同院校特色專業(yè),，更有利于自己的成長和長期發(fā)展。

同時要看到,，當初設(shè)置“985”“211”工程,，數(shù)量多,、覆蓋面積大,，而且有一定的區(qū)域照顧,，這是由地區(qū)發(fā)展狀況決定的。東西部發(fā)展不平衡,，高校本身也有差距,，需要一些政策保護來彌補，如果真按照某些硬實力上,，一味倡導(dǎo)公平和自由競爭,，那么部分實力較弱院校尤其是中西部高校則會越辦越差，甚至退出競爭,。因此在具體的實施操作過程中,，更要重視教育資源的合理配置，也要權(quán)衡利弊,，綜合考量,，避免好的政策違背了好的初衷。