每一屆學(xué)子,，在離開(kāi)校園踏上社會(huì)之后，會(huì)漸漸遠(yuǎn)離今天的歡笑。但愿他們?cè)谌松娜舾申P(guān)口,，會(huì)回憶起生命的這個(gè)時(shí)刻，而彼時(shí),，希望他們同樣會(huì)有淚流滿面的感動(dòng),，并獲得哪怕片刻的身心潔凈,。

又到大學(xué)畢業(yè)季，校長(zhǎng)“最后一課”,、教授“畢業(yè)贈(zèng)言”再一次刷屏,。又一屆即將走出象牙塔、踏入社會(huì)的莘莘學(xué)子,，感動(dòng)于“接地氣”的贈(zèng)言,，驚訝于校長(zhǎng)原來(lái)也“很潮”，或者點(diǎn)贊著教授們對(duì)“夢(mèng)想”“理想”的寄語(yǔ),，這一切都在情理之中——這本就是一個(gè)情感脆弱,、容易感動(dòng)的時(shí)刻。

這些感動(dòng),，經(jīng)由媒體輿論的“集錦”,，讓“置身事外”的我們，也不免受到感染,。年齡漸長(zhǎng)后,，似乎容易追憶。而追憶起來(lái),，我們每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)火紅的青春,，有過(guò)激蕩的熱情，也銘記過(guò)師長(zhǎng)的諄諄寄語(yǔ),。在歲月的長(zhǎng)河里,，不由讓人興起“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的慨嘆,。

平心而論,，今年無(wú)論是廈門(mén)教授的“夢(mèng)想”，抑或北航校長(zhǎng)的“空調(diào)”,，都沒(méi)有超出2011年復(fù)旦校長(zhǎng)楊玉良“自由而無(wú)用的靈魂”的畢業(yè)致辭,。當(dāng)然，執(zhí)著于畢業(yè)贈(zèng)言的優(yōu)劣高下,，只能是“語(yǔ)言癌”患者的迂腐,。事實(shí)上，所有從靈魂深處流出的,、所有包含著真情和智慧的發(fā)言,，都值得我們尊敬。學(xué)生畢業(yè),，如同孩子出嫁,，最容易觸動(dòng)我們內(nèi)心的柔軟處。哪怕我們深陷在世俗的泥淖之中，哪怕我們深知前途未必都是光明,，在這樣的時(shí)刻,，我們也愿意送上微笑和祝愿，希望他們不重蹈我們的彎路,，走一條更光明的坦途,。

作為大學(xué)老師，我能理解“畢業(yè)贈(zèng)言”在某種程度上的“重復(fù)”：因?yàn)樗械膸熼L(zhǎng)如同所有的父母,，最好的祝福都是類似的,；因?yàn)榻^大多數(shù)真理或者人生智慧，都是能跨越不同的時(shí)空而保值的,；而且,，也因?yàn)樗羞@些美好的東西，都具有直達(dá)人心的感染力量——尤其對(duì)尚顯單純的心靈,。比如關(guān)于尊嚴(yán),，關(guān)于自由思想獨(dú)立精神，關(guān)于愛(ài),、夢(mèng)想與信念,。如果說(shuō)，從蔡元培,、陳寅恪以降到現(xiàn)在,，我們依舊在老調(diào)重彈，那么,，我們其實(shí)應(yīng)該慶幸——因?yàn)樗辽僮C明,，無(wú)論歲月如何滄桑，那些最可貴而本質(zhì)的東西,，還在“大學(xué)”里保存完好,。盡管在歲月的輪回里,，它會(huì)被穿上“潮”或者“幽默”的外衣,，被裝扮成不同的形式——比如，“不要隨便叫一個(gè)陌生男人‘老公’,，無(wú)論他多么有名,，多么有錢(qián)”——但它的深層內(nèi)涵，從來(lái)沒(méi)有變過(guò),。

正因?yàn)橘?zèng)言里蘊(yùn)含著一代代先賢的智慧,，并且閃爍著真理所特有的哲學(xué)之光，因此,，我們不能對(duì)贈(zèng)言本身抱有奢望,。我們不能寄希望于“最后一課”或者一次告別講演，能一勞永逸地解決所有問(wèn)題；也不能奢望它觸動(dòng)我們的靈魂并改善業(yè)已形成的價(jià)值觀,。否則人生的教育,，惟其一堂課就夠了。因?yàn)槿松铍y的是知行合一,，真理的光芒只有通過(guò)終其一身的勤勉修行,，才能與有緣者慢慢合而為一，那就是理想中的通達(dá)之境,。

每一屆學(xué)子,，在離開(kāi)校園踏上社會(huì)之后，會(huì)漸漸遠(yuǎn)離今天的歡笑,。他們嶄新的行囊,，也會(huì)像我們一樣沾滿社會(huì)的塵埃。但愿他們?cè)谌松娜舾申P(guān)口,，會(huì)回憶起生命的這個(gè)時(shí)刻,，而彼時(shí)，希望他們同樣會(huì)有淚流滿面的感動(dòng),，并獲得哪怕片刻的身心潔凈,。