畢業(yè)季到來,，最能拉動旅游市場的一波力量已然涌動,，各大旅行社以及在線旅游企業(yè)紛紛推出了畢業(yè)游主題線路。一個值得關(guān)注的現(xiàn)象是,，畢業(yè)游的主角們已經(jīng)漸漸告別“窮游”,，統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，有近半學(xué)生畢業(yè)游預(yù)算達(dá)到四五千元,。（6月20日《福州晚報》）

“不旅游就是沒畢業(yè)”,，果真如此？

不可否認(rèn)，對于一些家境殷實(shí)的畢業(yè)生來說,，花費(fèi)幾千元出門旅游算不了什么,。然而，對于一些家境并不富裕的畢業(yè)生來說,，這無疑是巨大的經(jīng)濟(jì)壓力,。“不旅游就是沒畢業(yè)”,，已經(jīng)成為很多畢業(yè)生的想法,，似乎只要參加了畢業(yè)旅游,，就表明大學(xué)生涯結(jié)束,，個人將走入社會并變得成熟，但事實(shí)果真如此嗎,？

仔細(xì)想想,，每個大學(xué)生的畢業(yè)旅游消費(fèi)，有多少是經(jīng)過理性判斷和權(quán)衡的,，又有多少畢業(yè)生陷入情緒化的攀比之中呢,？對于一個大學(xué)生來說，畢業(yè)走入社會,，意味著“啃老”的結(jié)束,，自己將找工作謀生，實(shí)現(xiàn)自我價值,。正因為如此,，對于大學(xué)畢業(yè)生來說，就應(yīng)該懂得如何理智的消費(fèi),，不要再在畢業(yè)之時讓父母背負(fù)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

應(yīng)該說，大學(xué)畢業(yè)生作為成年人,，我們對他們的畢業(yè)旅游,，本來無需操心。但是,，當(dāng)大學(xué)畢業(yè)旅游成為一種普遍現(xiàn)象,，則應(yīng)該值得整個社會為之深思和警醒。在國外,，很多孩子從中學(xué)開始就打工,，以便于孩子們養(yǎng)成獨(dú)立的理財意識。但是在國內(nèi),，囿于家庭學(xué)校甚至社會教育環(huán)境的差異,，對于孩子更多的注重于學(xué)習(xí)成績的提高，孩子花錢往往是父母代辦。在這種教育氛圍下,，孩子的消費(fèi)觀念容易陷入到誤區(qū),，大學(xué)畢業(yè)旅游的消費(fèi)觀念，正是與此有關(guān),。

如今,，“畢業(yè)經(jīng)濟(jì)”摻雜了太多的面子觀念和因素，學(xué)生之間的攀比和盲從日趨嚴(yán)重,。其實(shí),，恰恰相反的是，這不僅不是大學(xué)生人格成熟的佐證,，反而是缺乏獨(dú)立判斷能力的表現(xiàn),。[詳細(xì)]

畢業(yè)生應(yīng)追求有品質(zhì)的“窮游”

畢業(yè)生的出游腰包越發(fā)顯得鼓囊，畢業(yè)游的拓展經(jīng)營更加有利可圖,，此乃大勢所趨,，似也不必動輒循著老的思維與眼光，再去過多念叨“花父母錢”,、“攀比心理”等的慣性說教,。但即使這樣，依我之見,，畢業(yè)生們最好也能多些獨(dú)立思考與個性判斷,，著力去追求一種有品質(zhì)的“窮游”。因為,，這不僅僅關(guān)乎畢業(yè)游的意義所在,，更體現(xiàn)著年輕人的精神價值。

有品質(zhì)的“窮游”并非是“苦行僧”般的旅游,，而是在手握可觀游資的同時,，不只想為旅游而旅游。比如,，不妨獨(dú)辟蹊徑,，利用這段時間，選擇去山區(qū)做志愿者支教的另類“游歷”,；或者,，約上三五同好，共湊活動資金,，異地開展某個主題的社會調(diào)查,；再有，即便是尋常的舉家出游或組團(tuán)自游,，也可嘗試著在旅途中盡量花最少的錢,，去做更多有意義的事,。

畢業(yè)生應(yīng)追求有品質(zhì)的“窮游”，其實(shí)正是為了防止千篇一律的膚淺之游,，讓這種本可凸顯個性,、異彩紛呈的畢業(yè)游，慢慢變得庸俗,、味如嚼蠟,。有媒體就報道稱，現(xiàn)在一些學(xué)生很是反感畢業(yè)季里的旅游刺激,，“微信朋友圈每天都被畢業(yè)旅游的同學(xué)刷屏!無時無刻地曬這曬那,，到底是去旅游，還是為了顯示定位發(fā)朋友圈的!”可見,，倘若朋友圈里多一些有品質(zhì)的“窮游”,，類似的抱怨也就不會那么強(qiáng)烈了。[詳細(xì)]

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畢業(yè)游火爆背后隱藏著急切的“補(bǔ)償”心理

“現(xiàn)在不去玩兒以后就來不及了”,，是大多數(shù)畢業(yè)生選擇旅游的心理,。在小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)這長達(dá)十幾年的學(xué)生生涯中，“玩”的太少,、走的地方太少,。畢業(yè)旅游的火爆，就是一個鮮明注腳,。十幾年里,，大多數(shù)時光都在學(xué)習(xí)中度過，至于難得的假期,，往往又被作業(yè)和各種“興趣班”塞滿,。由此來看，一畢業(yè)就急切地去旅游,，何嘗不是一種親近自然,、解放身心的方式。而畢業(yè)旅行是學(xué)生時代“最后的紀(jì)念”這一緊隨補(bǔ)償心理之后的旅游目的,，又何嘗不是對十幾年學(xué)習(xí)生涯,、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的一個釋放性告白。（茅畝）