【普及艾滋病知識需要一個過程，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念也需要時間,，在祛除對艾滋病的歧視仍在路上時,，我們有必要先來解決這個問題：如何讓莎莎們有一個明亮的未來?！?/p>

湖南寧鄉(xiāng)縣流沙河鎮(zhèn)的吳莎莎，今年11歲,，因母嬰傳播感染艾滋病,。她7個月大時，母親去世,，去年父親去世,。父親去世后，她是艾滋兒童的消息不脛而走,。因為對艾滋的無知和恐慌,，家長們將她“趕出”赤塅完全小學(xué)；莎莎轉(zhuǎn)學(xué)到距村子70公里的縣城讀書,，再次迫于家長壓力失學(xué),。

染上艾滋、父母雙亡,、兩度失學(xué)——莎莎遭遇了太多不幸,。盡管失學(xué)后，有校長專門到家?guī)退险n,，但也不是長久之計,。如果校長離開，誰來保障莎莎的受教育權(quán)？

《艾滋病防治條例》規(guī)定,，艾滋病病毒感染者,、艾滋病病人及其家屬享有的婚姻、就業(yè),、就醫(yī),、入學(xué)等合法權(quán)益受法律保護(hù)。莎莎接受教育的權(quán)利,，誰也不能剝奪,。法理和道理雖然如此，其他家長未必不知道,，但他們還是集體選擇排斥莎莎,。

據(jù)報道，由于遲遲談不攏該不該讓莎莎繼續(xù)在校讀書,，有些家長情緒激動,，指著莎莎吼：“你不能在這里讀書?！比绱舜直Υ粋€孩子,，失態(tài)，失禮,，也有失溫情,。莎莎染上的是艾滋病，而這些人染上的是更可怕的病——偏見,。

對于艾滋病患者而言,，比疾病更可怕的，正是周圍人的無知,、偏見和歧視,。“艾滋病感染者和病人都是我們的兄弟姐妹,，全社會都要用愛心照亮他們的生活,。”那些家長即便不能用愛心照亮莎莎的學(xué)習(xí)和生活,，也無權(quán)趕走她。

他們不待見莎莎,，不過是擔(dān)心自己的孩子被傳染,。事實上，這種擔(dān)心實屬多余,，校方也多次強調(diào),，艾滋病的傳染方式只有血液傳播、性傳播和母嬰傳播三種。但他們?nèi)匀徊恍拧?/p>

在道德上審判他們又能如何,？可憐天下父母心,，恐怕很多家長會和他們一樣，這種選擇與無知有關(guān),，與文明程度不高有關(guān),，也與太愛自己的孩子有關(guān)。現(xiàn)實中,，幾乎每個人都在說要關(guān)愛艾滋病人,，但讓他們和艾滋病人多接觸，他們或許依然顧慮重重,?？梢姡瑢膛⒅鸪鰧W(xué)校的是根深蒂固的愚昧和歧視,，這種愚昧和歧視不只存在于少數(shù)人身上,。

普及艾滋病知識需要一個過程，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念也需要時間,，在祛除對艾滋病的歧視仍在路上時,，我們有必要先來解決這個問題：如何讓莎莎們有一個明亮的未來。據(jù)估計,，我國通過母嬰傳播患上艾滋病的14歲以下兒童有8000人左右,，他們中的部分人也在遭遇“上學(xué)難”的問題。這是一個嚴(yán)峻的問題,，解決這些孩子的教育問題,，不能指望其他家長同情，而應(yīng)該有可行性的制度安排,，比如,，如何做好艾滋病孩子的保密工作，學(xué)校如何做好日常防護(hù),，等等,。

有人說，艾滋病歧視是墻,，需要人們把墻撞開,。隨著公民的文明意識和法治意識增強，這堵墻遲早會倒掉,。而構(gòu)建制度與落實制度同樣重要,，尊重艾滋病感染者和病人的基本權(quán)利，他們才不會孤獨和消極,，不會有被邊緣感,，進(jìn)而才會積極融入社會,。