近日,，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求各地各中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間,，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。

校園欺凌成為今年以來學(xué)校安全工作的重點,。在4月8日召開的全國學(xué)校安全工作電視電話會議上，教育部,、公安部就聯(lián)合聲明,，今年將加強對校園欺凌、踩踏事故的專項治理,。在今年的全國兩會上,，校園暴力也成為代表委員們熱議的話題之一。教育部部長袁貴仁在兩會新聞發(fā)布會答記者問上表示,，無論是來自于外部的,，還是內(nèi)部的校園暴力，都應(yīng)當(dāng)堅決防范,、堅決制止,，盡最大努力使這種事情發(fā)生率降到最低。

校園欺凌上升為教育工作重點,，自然與近些年頻繁發(fā)生,、影響惡劣的校園欺凌事件相關(guān)。更令人擔(dān)憂的是,，這些欺凌事件發(fā)生越來越頻繁,、年齡和地域范圍越來越寬廣、欺凌和傳播方式越來越張揚,。校園欺凌已經(jīng)不再是校內(nèi)小事,，已經(jīng)成為不容忽視的社會問題。

醫(yī)者治病“急則治標(biāo)”,，誠如袁貴仁部長所言“沒有安全,，教育無從談起，成長成才也無從談起”,，對于近年來不斷出現(xiàn)的校園欺凌現(xiàn)象,，下猛藥來個當(dāng)頭棒喝顯得格外必要。從去年開始就備受中國網(wǎng)民關(guān)注的洛杉磯中國留學(xué)生施虐同胞一案,，于今年2月份塵埃落定,，涉嫌凌虐和綁架同學(xué)的3名中國留學(xué)生分別獲刑13年、10年和6年,，引發(fā)國人深思,。

法律懲戒、制度規(guī)范，就是最好的猛藥,。對于那些極端的欺凌事件,，該加以追究刑事責(zé)任的，就應(yīng)當(dāng)執(zhí)法必嚴(yán),，違法必究,；該學(xué)校制度懲戒的，就應(yīng)該從嚴(yán)執(zhí)行懲戒,。針對校園暴力,，全國政協(xié)委員俞敏洪表示，雖然立法是循序漸進的過程,，但是國家法律的引導(dǎo)非常重要,，如果說孩子們的校園暴力，還有老師打?qū)W生,，罵一罵說一說就完事了,，校園暴力這件事情永遠(yuǎn)解決不了。從過去經(jīng)驗來看,，事實上也正是如此,。

當(dāng)然，在專項治理取得初步成效之后,，還是應(yīng)該進行耐心細(xì)致的“緩則治本”工作,。這個治本工作，應(yīng)該是學(xué)校教育,、社會教育和家庭教育的結(jié)合,，應(yīng)該是教育學(xué)、社會學(xué),、心理學(xué)以及諸多人文社會科學(xué)的聯(lián)動,，應(yīng)該是形而上和形而下的互補。規(guī)訓(xùn)和懲罰只能約束外在行為,，給予內(nèi)心以愛和溫暖,，激發(fā)他們的純真善良，形成內(nèi)在良知的約束,，才能真正讓孩子們遠(yuǎn)離野蠻,、真正成“人”。