近日,，西南大學(xué)校運(yùn)會(huì)的幾張照片在網(wǎng)上引起熱議,。在接力比賽中，參賽者肩扛,、手提,、挾抱著滅火器跑向終點(diǎn),。網(wǎng)友紛紛吐槽學(xué)校“太拼了”,，“肩扛,、手提、挾抱……怎么順手怎么來(lái),！”該校宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,，那是消防接力賽，是為了提高大家的消防意識(shí),。（4月27日《揚(yáng)子晚報(bào)》）

以具有一定實(shí)踐性的互動(dòng)方式寓教于樂(lè),，無(wú)疑更容易引起學(xué)生的興趣。為了提高學(xué)生的消防意識(shí),，運(yùn)動(dòng)會(huì)接力棒改用滅火器,，不失為一種新穎有趣,、生動(dòng)活潑的形式創(chuàng)新。

學(xué)校開(kāi)展消防安全教育,，近幾年有了一定的進(jìn)步,，學(xué)生的消防安全意識(shí)和自防自救能力得到一定程度的提高，但無(wú)論是從消防安全教育的實(shí)際效果還是從學(xué)生素質(zhì)教育的要求來(lái)看,，不可否認(rèn)目前我國(guó)消防教育的程度還難以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,，多年來(lái)消防安全教育一直沿用舊的模式，一成不變,，消防科普教育相對(duì)滯后,，一些學(xué)校消防安全宣傳停留于口號(hào)形式，使消防安全教育的成效大打折扣,。

社會(huì)在不斷發(fā)展,，知識(shí)也在不斷更新。在消防安全教育方面,，學(xué)校完全可以根據(jù)各自學(xué)校的具體情況,，開(kāi)展形式多樣的消防安全教育，針對(duì)不同年齡段學(xué)生的需求,、心理特點(diǎn),，選擇適合不同年級(jí)學(xué)生“口味”的教育方式，分類(lèi)施教,，增加學(xué)生了解消防知識(shí)的途徑,，在實(shí)踐活動(dòng)中讓消防安全意識(shí)深入人心，提高預(yù)防火災(zāi)的警惕性和自覺(jué)性,，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生,，營(yíng)造人人重安全，個(gè)個(gè)學(xué)消防的良好校園氛圍,。

只有不斷適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步,，針對(duì)不同受眾開(kāi)展形式多樣的消防安全教育模式，才能吸引越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),，提高消防安全意識(shí),。從這一意義上來(lái)說(shuō)，西南大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)接力棒改用滅火器,，不僅不應(yīng)被吐槽起哄,，反而應(yīng)視為一堂別開(kāi)生面的消防安全教育課。