把“學(xué)”和“做”有機(jī)統(tǒng)一起來

習(xí)近平同志指出：“只有堅(jiān)持知行合一,，不斷讓思想自覺引導(dǎo)行動(dòng)自覺,、讓行動(dòng)自覺深化思想自覺，才能抓得實(shí),、做得深,、走得遠(yuǎn),。”可見,，“學(xué)”是“做”的內(nèi)在前提,，“做”是“學(xué)”的外在表現(xiàn)。只有深刻把握“學(xué)”與“做”之間相輔相成的關(guān)系，才能使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)際成效,。

基礎(chǔ)在學(xué),，就是要堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)”,。學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列講話,，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù),。不注重學(xué)習(xí)，不懂得馬克思主義基本原理,，不掌握黨的創(chuàng)新理論,，不堅(jiān)持黨的政治主張，不履行黨員義務(wù),，不遵守黨章黨規(guī),，就不是一名合格黨員。在“學(xué)”上,，必須有好的學(xué)風(fēng),，防止淺嘗輒止、一知半解,；防止斷章取義,、各取所需；防止學(xué)而不思,，與實(shí)際脫節(jié),；防止形式主義，做表面文章,。廣大黨員要真學(xué),、深學(xué)，學(xué)到“知其所以然”,，把學(xué)習(xí)的過程變成政治上更堅(jiān)定,、理論上更清醒的過程。真學(xué),、深學(xué),，要求刻苦學(xué)習(xí)鉆研黨章黨規(guī)和系列講話，專心致志地學(xué),、原原本本地學(xué),、反反復(fù)復(fù)地學(xué)，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)和思想精髓,。要努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場,、觀點(diǎn)和方法,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自己的思想和工作,，腦子里經(jīng)常裝幾個(gè)問題,，將思考問題貫穿于學(xué)習(xí)全過程，防止“學(xué)而不思”,。比如,，在學(xué)習(xí)黨章上，要逐條逐句通讀黨章,，全面準(zhǔn)確地理解黨章內(nèi)容,，從“五位一體”總體布局到黨員的八項(xiàng)權(quán)利八項(xiàng)義務(wù)，從民主集中制的基本原則到各級黨組織的產(chǎn)生和運(yùn)行方式,，從黨的干部的六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)到黨的紀(jì)律的五種處分形式等,，都需要結(jié)合日常工作實(shí)際細(xì)致、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握,。同時(shí),，要深刻領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含在黨章中的全心全意為人民服務(wù)、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的精神,，對黨章有精神理念上的深層次把握,。

關(guān)鍵在做，就是要做一名合格黨員,。黨員合格的標(biāo)準(zhǔn)是具體的,?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育明確提出,，黨員要做到“四講四有”：講政治、有信念,，講規(guī)矩,、有紀(jì)律，講道德,、有品行,，講奉獻(xiàn)、有作為,。這就要求全體黨員把對黨章黨規(guī),、系列講話的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，從認(rèn)識(shí)世界進(jìn)入改造世界,，努力成為一名合格黨員,。改造世界既包括改造自己的主觀世界，也包括改造客觀世界,。改造主觀世界,，要求黨員在學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話的基礎(chǔ)上，將自身的思想和行為與黨章黨規(guī)和系列講話的要求相對照,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。這些問題主要包括理想信念模糊動(dòng)搖,、黨的意識(shí)淡化,、宗旨觀念淡薄、精神不振,、道德行為不端等,，需要黨員運(yùn)用批評和自我批評的有力武器，下決心反省自己,、花力氣修正錯(cuò)誤,，從而堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，樹牢黨的意識(shí)和黨員意識(shí),，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。改造客觀世界，要求黨員不能“獨(dú)善其身”,，在任何崗位,、任何地方、任何時(shí)候,、任何情況下都銘記自己的黨員身份,，勇于攻堅(jiān)克難，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),，積極為黨工作,，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)新發(fā)展理念作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

“學(xué)”與“做”相互作用,、相互轉(zhuǎn)化。由于受各種主客觀條件的影響,，人的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐不是一蹴而就的,，而要經(jīng)過實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)的發(fā)展過程。把這一原理運(yùn)用到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中來,，就是要堅(jiān)持“學(xué)—做—再學(xué)—再做”這樣一個(gè)循序漸進(jìn),、不斷升華的過程。把“學(xué)”與“做”有機(jī)統(tǒng)一起來,，需要把握以下幾個(gè)方面：一是學(xué)做兼顧,。學(xué)是基礎(chǔ)、做是關(guān)鍵,，學(xué)和做必須同時(shí)進(jìn)行,、不能偏廢,。如果只學(xué)不做，理論就可能淪為空談,，不但不能使所學(xué)的理論在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)和深化,，反而會(huì)荒廢工作；如果只做不學(xué),，實(shí)踐就得不到理論的有效指導(dǎo),，就容易產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn)主義和蠻干冒進(jìn)的傾向，同樣有害于工作,。唯有學(xué)做兼顧,，才能形成知與行的良性互動(dòng)。二是學(xué)做融合,。學(xué)與做不但要兼顧,，而且要相互融合，在學(xué)中做,、在做中學(xué),。學(xué)不能抽象地學(xué)，而要帶著問題學(xué),，緊密結(jié)合自身的思想行為和當(dāng)前工作中存在的問題進(jìn)行分析,，找出切實(shí)可行的解決辦法。做也不能盲目地做,，要在科學(xué)理論指導(dǎo)下做,，在日常生活和工作中自覺以黨章黨規(guī)的要求規(guī)范言行、以系列講話精神指導(dǎo)工作,，并在實(shí)踐中深化對黨章黨規(guī)和系列講話的認(rèn)識(shí),。如此邊學(xué)邊做，才能做到以思想自覺引導(dǎo)行動(dòng)自覺,、以行動(dòng)自覺深化思想自覺,，使自身的認(rèn)識(shí)水平和實(shí)踐能力在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中得到不斷提升,。三是學(xué)做循環(huán),。學(xué)與做不是單向的短暫的環(huán)節(jié)，而是環(huán)環(huán)相扣,、循環(huán)往復(fù)以至無窮的過程,。隨著時(shí)間的推移和形勢的變化，總會(huì)不斷產(chǎn)生新的問題,。這就要求黨員必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，不斷在學(xué)習(xí)中觀照現(xiàn)實(shí)、在實(shí)踐中深化認(rèn)識(shí),?；A(chǔ)在學(xué),、關(guān)鍵在做，學(xué)無止境,、做無止境,，“學(xué)”與“做”永遠(yuǎn)在路上。

（作者單位：中央直屬機(jī)關(guān)工委）