“容錯”就是要給失利者“返場”機會
2016-03-22 15:17:08? ?來源:東南網(wǎng) 責任編輯:孫勁貞 我來說兩句 |
《中國詩詞大會》采用內(nèi)循環(huán)的競賽機制,,每場比賽以5位挑戰(zhàn)者對抗百人選手團的模式進行,。賽場上5位挑戰(zhàn)者與百人選手團同時答題,以“對錯+擊敗率”的計分方式,,產(chǎn)生擂主進入下輪競賽,。這種創(chuàng)新的賽制和評判標準,,賦予106名選手更多的表現(xiàn)機會,讓挑戰(zhàn)失敗但水平高的選手有“返場”機會,。(3月21日《中國青年報》) 筆者看過詩詞大會的首場比賽,,印象最為深刻的是,實力雄厚的女大學生陳更挑戰(zhàn)擂主,,以一題險敗,,但主持人和觀眾相信,她一定會重返擂臺,。從這則報道得知,,她第四輪就如愿“返場”。這種“返場”賽制設計,,對于當前在干部管理中倡導“容錯”具有借鑒價值,。 在人們有多元追求的當下,能夠堅守體制內(nèi)當人民公仆的各級領導干部,,絕大多數(shù)就如詩詞大會上的選手一樣是人之精品,。特別是在正風反腐依規(guī)追責的新常態(tài)下,體現(xiàn)了他們對宗旨的認同和使命的擔當,。此時,,我們更應該給他們實現(xiàn)自己價值的空間。中央關于推進領導干部能上能下試行辦法,,規(guī)定了“因不適宜擔任現(xiàn)職調(diào)離崗位,、改任非領導職務,、免職的,一年內(nèi)不得提拔,;降職的,,兩年內(nèi)不得提拔”,同時也提出“對調(diào)整下來的干部,,給予關心幫助,,有針對性地加強教育管理。正確把握政策界限,,注意保護干部干事創(chuàng)業(yè),、改革創(chuàng)新的積極性,寬容改革探索中的失誤,?!?/p> 無獨有偶,不久前的“人機大戰(zhàn)”,,世界頂尖棋手李世石用第四盤的逆襲,,遏制了連續(xù)三盤輸棋。這得益于“五盤三勝,,開局連勝三盤,,仍然下滿五盤”的規(guī)則,。它的可貴之處,,同樣是給予失敗者重新爬起來證明自我的機會。 據(jù)組織人事報報道,,江西和杭州,、濟南等地已經(jīng)出臺建立容錯機制的具體辦法,給缺乏經(jīng)驗的先行先試,、尚無明確限制的探索和推動改革的大膽實踐中出現(xiàn)的過失與錯誤以寬松環(huán)境,。值得注意的是,要理性面對有過失誤或犯過錯誤被追過責的干部符合規(guī)定的復出,,讓他們有機會“返場”,,像棋手李世石一樣,在失敗中尋找希望,,歷煉成長,,改變干部當前顧慮改革創(chuàng)新出現(xiàn)失誤怕被追責而不敢擔當、不愿作為的沉悶現(xiàn)狀,,為實現(xiàn)中國夢,,最大限度地凝聚力量。 |
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