進(jìn)入全面二孩時代,，兒科醫(yī)生的緊缺受到社會各界越來越多關(guān)注,。南都記者獲悉，國家衛(wèi)計委正協(xié)調(diào)教育部恢復(fù)兒科學(xué)專業(yè)本科招生。據(jù)悉,，國家衛(wèi)計委已將此列為2016年的工作要點之一,。這意味著,，從1999年起停止招生的兒科學(xué)專業(yè)將有望時隔17年后恢復(fù)本科招生,，各界對此高度關(guān)注。（2月21日《南方都市報》)

基于龐大的人口基數(shù),，全面放開二孩生育,，倒逼本就緊缺的兒科醫(yī)生供給矛盾盡快得到解決，而國家自1999年以來連續(xù)17年停招兒科學(xué)專業(yè)現(xiàn)狀無疑是橫在面前的一道重大障礙,。在部分政協(xié)委員的呼吁下,，衛(wèi)計委與教育部積極協(xié)調(diào)，為問題的解決打開了局面,。

客觀來看,，當(dāng)下我國兒科醫(yī)生緊缺不單純是個數(shù)量問題。其一,，數(shù)量明顯不足,。有資料顯示，當(dāng)下全國兒科醫(yī)生比例在0.23/1000,，相當(dāng)于平均4347個孩子才有不足一個兒科醫(yī)生，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家水平,，專家推測我國兒科醫(yī)生缺口在20萬左右,。其二，現(xiàn)有兒科醫(yī)生資源分布不平衡,。就拿上海來說,，70%-80%的兒科醫(yī)生都在上海四所兒童醫(yī)院中，僅有20%-30%在其他醫(yī)院,，而事實上,，在一些基層，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院中,，兒科醫(yī)生的專業(yè)水平更是堪憂,，有本科學(xué)歷的很少。其三，由于面對特殊的患者群體,，兒科醫(yī)生普遍工作強度大壓力大,、職業(yè)風(fēng)險高，由此也導(dǎo)致了人才對口從業(yè)意愿不強,，崗位穩(wěn)定性相對較差,。

人口結(jié)構(gòu)老齡化推動全面放開二胎生育，兒科醫(yī)生短期緊張在所難免,，這無疑暴露出管理層在社會人口政策配套及舉措上失之教條及滯后,，唯今之計，必須拿出“辯證施治,、綜合施治”之策而恢復(fù)兒科醫(yī)生本科段的招生僅是其中一個環(huán)節(jié),。其一，鑒于醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)周期相對較長,，當(dāng)務(wù)之急須立即放開兒科醫(yī)生本科段招生,，但亦應(yīng)有前瞻性，適度考慮實際需求,，不可像當(dāng)下一些高校的專業(yè)設(shè)置那樣,，過于功利隨意，搞“一窩蜂”,、走極端,，重量輕質(zhì)。其二,，通過改善工作條件,、提高待遇、主動出面化解醫(yī)患矛盾等方式,，讓兒科大夫普遍獲得較高的職業(yè)評價和尊重認(rèn)可,，保障他們的安全感，從而激勵,、吸引更多的人才學(xué)以致用,，加入到這個行列中。其三,，基于兒科醫(yī)生資源的不平衡分布現(xiàn)狀,，監(jiān)管部門要在從業(yè)人群勞動薪資、福利待遇等保障政策的修訂過程中,，重點向鄉(xiāng)鎮(zhèn),、基層、貧困,、欠發(fā)達(dá),、偏遠(yuǎn)地區(qū)有所傾斜,。

綜上所述，緩解兒科醫(yī)生緊缺事實上是個系統(tǒng)工程,，其重要性不言而喻,，但具體推進(jìn)中不僅涉及多個部門協(xié)作聯(lián)動，同時也時間緊,、任務(wù)重,，是個動態(tài)改良、循序漸進(jìn)的過程,，必須把把握好力度和火候,，這對各級各部門管理者的水平和能力無疑是一次嚴(yán)峻的考驗。