柳州市某小學(xué)五年級一位學(xué)生的數(shù)學(xué)期末考試卷寫著：“老師,，給個(gè)80吧！80好過年,，求您了,。”剛好學(xué)生考試成績也是80分,。當(dāng)試卷在朋友圈里不斷轉(zhuǎn)發(fā)時(shí),，不少人為老師的理解點(diǎn)“贊”。隨后,，老師將學(xué)生的考試卷的完整圖片貼了出來,，并注明：這是為了證明他是真正考了80分，而不是老師神配合給個(gè)80分好過年,。（1月21日 《南國今報(bào)》）

學(xué)生試卷上求分,，被一些網(wǎng)友視為賣萌之舉，獲得了不少點(diǎn)贊和支持,。教育機(jī)智的典范里,，也有教師先借分給學(xué)生，讓學(xué)生下學(xué)期努力歸還的先例,。如果我們撇開教育的底色,，從誠信的角度衡量這一件事，試卷上求分,，即便不能上升到誠信教育的敗筆，也算是對誠信的戲耍吧,。

可以說,，學(xué)生有這樣不嚴(yán)肅的想法，與整個(gè)教育大環(huán)境有關(guān),。目前,，社會上出現(xiàn)了誠信危機(jī)，教育界對誠信缺失也非常重視,。我們要求學(xué)生考試時(shí)要誠信,，中考,、高考、公考的試卷上甚至出現(xiàn)了誠信簽名這一環(huán)節(jié),，目的就是督促學(xué)生誠信考試,。顯然，學(xué)生想用非常規(guī)手段,，達(dá)到自己考80分的目的,，這對其他同學(xué)而言不公平。給你加上一些分,，讓你過個(gè)好年,，但別人呢？無意中,，你成為了別的學(xué)生家長橫比的一個(gè)參考依據(jù),。那么，別的學(xué)生能否過個(gè)好年呢,？

這件事衍射出灰色的不誠信動(dòng)機(jī),，讓我無法釋懷，更不能懷著輿論的心態(tài)圍觀,?？荚囘^程應(yīng)誠信，教師改卷也應(yīng)公平公正,。雖然教師沒有同情該考生,，而是學(xué)生發(fā)揮自己的真實(shí)水平，考了80分,?？杉幢闳绱耍蠓质录B透出的灰色不誠信,，恐怕也與學(xué)校平時(shí)誠信教育的缺少有關(guān),，若大家都持寬容的心態(tài)，甚至用娛樂的情懷看待,，那么,，其他學(xué)生會有什么感想？是否會受此潛移默化,，也在求分的手段上八仙過海各顯神通,？我們何以不擔(dān)憂此風(fēng)漸長呢？

一就是,，二就是二,，何必靠教師的施舍滿足虛榮心呢？真不忍心揮動(dòng)不誠信的大棒抨擊學(xué)生,，因?yàn)樗ㄋ┗蛟S是無意而為之,。但我們真的不能為此歡呼吧,，畢竟，在我們不經(jīng)意的感觸中,，有不誠信的因素沉淀,，需要大家謹(jǐn)慎看待。