單看此選修課的題目,,足夠弦目,、雷人、“上檔次”,,足以引發(fā)一些人浮想聯(lián)翩,。其實,掀開“乳房”這一特別誘人的“面紗”,,其課程內(nèi)容還是很“美”的,。即由專家在自己熟悉的領域內(nèi),向大學生講授相關知識,,學生“選”而發(fā)自內(nèi)心,,“修”而有所收獲,有何不可,?又有何大驚小怪,? 況且,一個“選”字,,讓此番“乳房美學”課,,在“奇”字之外,更含“葩”的蘊味,,更具“自信”風采,。畢竟,在興趣,、愛好及常識積累上,,人們是“蘿卜白菜,各有所愛”,。做為大學(教授),,針對學生(群體)的實際,,發(fā)揮主觀能動性,精選課題,,務實操作,,“眾口難調(diào)偏來調(diào)”,本身就是一種思路創(chuàng)新,,是一種很接地氣的務實之舉,。而課程推出后,聚攏而來的規(guī)??捎^的一百多人“知音”隊伍,,且其中近10%是男粉絲,足以證明其課開設的合理性與必要性,。 近年來,,全國各高校開設的“非典型”選修課,可謂“亂花”迷眼,,“異彩”紛呈,,內(nèi)容涉及性教育、娛樂休閑,、生命教育等多方面,,甚至不乏專為女生開設的“新女性培養(yǎng)課程”。乍看之,,其中一些課程如(廈大)的爬樹課,、(電子科大)的烹飪課、(重慶郵電大學)的美容化妝等,,頗有些小題大做,,不務正業(yè),而實際上,,“汝非魚,,焉知魚之樂?”對一部分同學而言,,這些看似離腔走板,、很“小兒科”的內(nèi)容,又實在“開”得其所,,“學”有必要,。審視這些面目各異的“奇葩”選修課,還需以“人”為本,,還要做具體分析,。 “大學之大,非大樓之大,乃大師之大”,。而開放,、包容,又是構成其核心競爭力之要義,。體現(xiàn)在大學選修課上,,多一些標新立異,少一些墨守陳規(guī),;多一些摸索嘗試,少一些四平八穩(wěn),,我們的教育生態(tài)才會更充滿朝氣與活力,,我們的“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”,才能更多一個堅實支點,。正是在這個意義上,,對此番“乳房美學”的開設,人們別為“標題”遮望眼,,求真務實,、大度包容才是關鍵。 |
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