28日,，國務院辦公廳發(fā)布《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》（國辦發(fā)〔2015〕71號），意見指出,，黨的十八屆三中全會對全面改進美育教學作出重要部署,，國務院對加強學校美育提出明確要求。近年來,，經過各地,、各有關部門的共同努力，學校美育取得了較大進展,，對提高學生審美與人文素養(yǎng),、促進學生全面發(fā)展發(fā)揮了重要作用。意見要求,，幼兒園,、中小學校、特殊教育學校等都要開設美育課堂,。

這是一個漸漸喪失美和審美標準的時代,。當我們靜靜地思考什么是美以及美的標準時，就會失望地發(fā)現(xiàn),，我們中的多數(shù)人已經喪失了發(fā)現(xiàn)美和審美的能力,。相信這也是在這個無比浮躁的時代里，政府加強美育的最主要初衷,。

意見明確指出,，“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育,，不僅能提升人的審美素養(yǎng),，還能潛移默化地影響人的情感、趣味,、氣質,、胸襟，激勵人的精神,，溫潤人的心靈,。”因此，也可以這樣認為,，美育不僅僅關乎我們這個社會是不是能夠變得更加美麗,，還可能關乎我們個人的道德修養(yǎng)品格能否得到提升，這無論對于改變我們的生活環(huán)境,，還是改善我們的情緒也就是拯救不開心,，都是極為重要的。

不得不說,，在過去三十多年時間里，國人的節(jié)奏實在太快了,?？斓搅宋覀兏静活櫦吧畹沫h(huán)境，快到了形成只有GDP越多越好的政績思維,，快到了我們不認真工作就無房可住,、無衣可穿，同時,，為了買更好的車,、更大的房子，越來越缺少滿足感,。急匆匆之后,，天空不再藍，食品不再安全,，地下水和土壤也已經重金屬化,，而成年人的世界里似乎只剩下了物欲，孩子們的理念中也只剩下了分數(shù),。

所有的美,，其實都在藝術之中，都以藝術為載體,。對于中小學生而言,，開設音樂、美術,、舞蹈,、戲劇、影視等課堂,，顯然十分必要,。這遠遠要比讓孩子們從看明星演唱會、綜藝節(jié)目以及真人秀開始進行對美的啟蒙教育,，要有意義的多,。更何況，當下電視綜藝節(jié)目中,，許多音樂,、美術,、舞蹈、戲劇,、影視劇早已經與美絕緣,，狗血一盆接一盆，全民卻嗨在其中,，自以為看到了最美,。比如，滿屏幕的抗日劇和婆媽劇,，仍然能讓人看得如癡如醉,。

拯救每個人的審美，拯救整個民族的審美,，既是在拯救社會,，又是在拯救個人。但是,，我們也有理由擔心,，在應試教育如同鐵板一塊的當下，在德育,、體育都很容易被架空的學校教育中,，政府關于美育的這些政策能不能落地；同時,，分數(shù)仍然能夠決定命運,，學生眼中的中高考就很可能會像成年人眼中的還房貸一樣，會把感性,、縹緲的美育化為灰燼,。

可以肯定地說，美絕不會產生于政府的紅頭文件之中,，不會產生于基層教育部門和學?？蘸翱谔柕倪^程中，而在于一個社會的福利水平的提高,、貧富差距的縮小和應試教育的剔除,。如果我們的民生壓力放小，發(fā)現(xiàn)美的眼睛就一定會增多,；如果應試教育被清除出歷史舞臺,，學校里才會有更多驚艷綻放的祖國花朵；相反,，如果學生疲于考試,，如果家長忙于生計，如果政府忙于政績和GDP，美育就必然會成為一個美麗的泡影,。