“我拿了35塊，謝謝老板,?！苯?，家住南岸的李女士翻看兒子手機時,，發(fā)現(xiàn)孩子就讀的南岸一小學班級的QQ群,。起初她以為這個群只是孩子們交流的平臺，可是當她翻開了聊天記錄后卻大吃一驚,，里面竟然有十幾條孩子們發(fā)的紅包，金額在幾塊錢到300元之間,。（9月22日法制晚報）

發(fā)微信紅包雖然是一個游戲,，孩子們在圈子里相互發(fā)紅包，表面上看起來僅僅是圖個樂,，但其危害不可小視,。小學生畢竟還小，四,、五年級的學生，正是從兒童走向少年的過渡期,。他們既有兒童的好奇心,，又有少年對“存在感”的追求，因此喜歡模仿大人的行為舉止,，加上自控能力比較差,，做什么事都容易成癮。他們建了微信圈后,，天天想著搶紅包,，發(fā)紅包，效仿成人的一些游戲,，肯定會分散學習精力,。一旦搶到了紅包，興奮得晚上都睡不著,，沒搶到就會有一種失落感,。課余時間，大家不去談學習,，而是交流搶紅包的經驗,，那還有多少心思放在學習上。

小學生有一種虛榮心,，也喜歡擺闊,、搞攀比，結果紅包是一個比一個大,，發(fā)的頻次也一個比一個勤,，就像報道中的這個小學生發(fā)的紅包金額已經在幾塊錢到300元之間，如此下去,，那有多么可怕呀,！雖然目前這些小學生的錢主要來源是家長給的零花錢和壓歲錢等，但這些錢畢竟是有限的,，如果這些錢用完了,，那他們可能想辦法向家人索取,，甚至有可能為了錢而變壞。

再說,，這些小學生可能把搶來的紅包不當一回事,，認為自己是碰運氣得來的，有的是“好朋友”送的,，容易形成不勞而獲的想法,。這樣，有可能使他們亂花這些錢,，同學間可能會相互請客,，形成一種不良的風氣，使原本十分純潔的同學關系變成了金錢關系,，發(fā)展下去,，可能會形成一個個“小圈子”，可能會使他們認為社會上的那種請客送禮,，發(fā)紅包等現(xiàn)象是理所應當?shù)恼,，F(xiàn)象，從而對孩子的成長和今后的生活和工作都有一定的影響,。

小學生課余時間玩游戲放松不是絕對不能做的事情,，但對于身心都處在成長發(fā)育階段的他們來說，不能把電子產品用于學習之外,，更不能讓他們走入“發(fā)紅包”這種新型攀比的游戲之中,。作為學校要制定嚴格的制度，杜絕學生參與到這種活動中來,。作為家長也要加強監(jiān)管,，最好不要給學生購買智能手機等，要引導孩子做一些更利于他們健康成長的游戲,，比如運動,、社會實踐活動等，激發(fā)孩子身上的正能量,。