這是一個關于感恩的時間節(jié)點,，金秋方至,，整個社會似乎都彌漫著一種回憶的味道：曾在三尺講臺上為我們開啟知識之門的那個人，如今還好嗎,？

就在這幾天,，“教師”也成為輿論場最熱的詞匯之一,。吉林省吉林市教師崔燃，“一邊打吊瓶輸液一邊講課”,，照片甫一上傳網(wǎng)絡,，“最美教師”的點贊就呈現(xiàn)刷屏之勢。從國家層面,，國務院給1270萬中小學教師發(fā)出了一份“大禮包”,，打破了中小學教師的職業(yè)“天花板”，也給農村偏遠地區(qū)帶來了更多公平,。這個教師節(jié),，讓我們重溫為師者尊的文化傳統(tǒng)，讓我們?yōu)槊恳晃粠熣吲跎献鹁磁c感恩,。

在注重禮樂教化的中國文化里,，尊師重教是薪火相傳的價值基因?！抖Y記》有言,，建國君民，教學為先,；《荀子》有言,，國將興，貴師而重傅,?？鬃邮侵袊谝晃幻耖g教師，提出“有教無類”的教育理念,，第一次將“教育公平”鐫刻在人類的價值圖譜上,。今天，教師更是被譽為人類靈魂的工程師,，“一個肩膀挑著學生的未來，一個肩膀挑著民族的未來”,。

“人非生而知之者,，孰能無惑？師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,。在社會轉型期，一大批無私奉獻的教師,，在三尺講臺點亮了智慧之燈,，燭照著無數(shù)人走出蒙昧、走進文明,?！案袆又袊笕宋铩睆堺惱蚶蠋熢谖＜睍r刻推開學生，把自己碾在車下，她失去了雙腿,，卻給孩子插上翅膀,；“全國模范教師”孟二冬教授在新疆支教期間不顧病情惡化，堅持在三尺講臺傳道授業(yè),，他失去了生命,，卻讓和諧的民族關系生機勃勃……留給自己滿頭霜發(fā)、無數(shù)細紋,，讓學生們在成長中親吻快樂,，讓大山深處的孩子也能看見精彩未來，每一位老師的背影都值得仰望,。

仰望“為師者尊”的傳統(tǒng),，需要每一個人都心存感恩。居里夫人曾兩次榮獲諾貝爾獎,，仍不忘少年時代的鄉(xiāng)村老師歐班,，在華沙鐳研究所開幕儀式上，她在社會名流的簇擁中把歐班老師推向主席臺,。這種感恩,，不僅是滴水之恩、涌泉相報的樸素情感,，更是對教師尊嚴的維護,，是對教師這個職業(yè)價值的肯定。習近平總書記說,，一個人遇到好老師是人生的幸運,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我們每個人都應該珍惜這種幸運,，呵護這種希望,。

仰望“為師者尊”的傳統(tǒng)，需要國家給予更多關懷,。在廣大農村,，教師收入普遍不高，更是凸顯出教師的權利困境,、待遇困境,。頭戴受人尊敬的光環(huán)，卻不得不面臨現(xiàn)實生活的窘境,，常常給教師帶來身份認同的撕裂,。讓教師真正成為“最受社會尊重的職業(yè)”，既需要教師涵養(yǎng)為師之德,、具備仁愛之心,，增強立德樹人,、教書育人的榮譽感和責任感，更需要國家給予教師更多關懷,，改善教師待遇,、關心教師健康、維護教師權益,。

1871年的普法戰(zhàn)爭后,，普魯士元帥毛奇說過這樣一句話：“普魯士的勝利，早在小學教師的講臺上就決定了,?！蔽覀冴P心教師，不僅是因為有教師節(jié),，不是為了開會表示一下,，更需要的是，關心一下校舍是不是安全,，學生讀書是不是困難,，老師的生活是不是有保障。