最近,，有關(guān)部門為緩解兒科、院前急救等崗位專業(yè)人員匱乏的現(xiàn)狀,，在醫(yī)師資格考試中,，對這些崗位從業(yè)人員開展相關(guān)專業(yè)內(nèi)容的加分考試，因此引發(fā)社會各界的爭議,。

人命關(guān)天,，醫(yī)生是一個關(guān)系救死扶傷的職業(yè)，本不應(yīng)通過變通的辦法降低職業(yè)門檻,。然而,，在現(xiàn)實生活中，包括兒科醫(yī)生在內(nèi)的部分崗位專業(yè)人員相當(dāng)缺乏,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會實際需求,。比如，我國每千名兒童僅擁有0.25名醫(yī)生,，兒科醫(yī)生缺口至少20萬名,，而根據(jù)相關(guān)制度，培養(yǎng)一名醫(yī)生至少需要8年,；另一方面,，隨著生育政策的放寬，兒童的數(shù)量又在較快地增長,，可謂遠(yuǎn)水難解近渴,。所以，有關(guān)部門給部分緊缺人才開點小灶,，僅是兩害相權(quán)取其輕之后的無奈之舉,。

從對社會負(fù)責(zé)的角度看，即使是對緊缺人才,，也不該降低職業(yè)門檻,。要徹底解決部分崗位人才緊缺問題，需要政府和社會的共同努力,，缺一不可,。有關(guān)部門需要盡快出臺一攬子能管根本的措施：比如針對兒科醫(yī)生,，考慮恢復(fù)醫(yī)學(xué)院校的兒科專業(yè)；在職稱評聘,、職務(wù)津貼等方面,，向兒科醫(yī)生作必要的傾斜；出現(xiàn)醫(yī)患矛盾時,，引導(dǎo)當(dāng)事人用合法合理的手段解決,。（福建日報）