最近幾天,，福建省惠安縣一些中學開始新生報到,，并組織新生參加軍訓。多位學生家長反映,，惠安廣海中學在發(fā)給新生家長的短信上,，強制要求新生在報到時,，交490元辦理“翼校通”手表手機業(yè)務。對此,，廣海中學鄧校長8月25日表示,，學校并未強制學生辦理此業(yè)務，而是個別新生班主任在發(fā)送短信時用詞不當,，讓家長產(chǎn)生誤會,；校方已重新向所有新生家長發(fā)送短信，明確告知他們此業(yè)務是自愿辦理,。（8月26日《泉州晚報》）

在逐利思維泛濫的時代,，手機運營商利用學校平臺向新生做廣告，推銷手機通信資源,，本無可厚非,。但是用不用手機，用什么品牌的手機,，選擇什么通信運營商,，用什么樣的資費套餐，這是學生的私事,。學生自會根據(jù)個人喜好與手機資費標準作出選擇,。任何人都不能強人所難。

此事被家長舉報后,，盡管學?；貞Q，個別班主任在發(fā)送短信時用詞不當,，讓家長產(chǎn)生誤會,，此業(yè)務是自愿辦理。但是此手表手機是學校根據(jù)管理需要定制的,，這是家長,、孩子、學校之間溝通的重要通信工具,。學生作業(yè),、在校表現(xiàn)、學習狀況,、家長反饋意見都在這個平臺上進行,。如果學生不辦理這種“翼校通”手表手機業(yè)務，師生,、家校之間溝通都會造成不便,，甚至由此造成損失。由于新生和學校之間權利地位不對稱,。他們敢不“自愿”嗎,？如此自愿辯解,，實在是滑稽得沒有半點技術含量,?？膳碌氖牵栽笌缀醭闪艘粋€爛菜筐,，任何強奸民意,、不能見陽光的收費攤派都可以往里面裝。

給大學新生辦理入校手續(xù),，幫助新生盡快適應新環(huán)境,，方便新生學習、生活,。本是學校的責任與義務,，根本不算什么權力。退一步講,，即使迎接新生是一種權力,，傳道授業(yè)解惑的學校也應該具有起碼的權力避嫌意識，主動接受社會監(jiān)督,，自證清白,。可部分學?！盎顚W活用”，把芝麻大的教育權力發(fā)揮得淋漓盡致,，聯(lián)合通訊運營商玩統(tǒng)一“配發(fā)”490元手機的把戲,，其錯誤影響不可小視。不僅與教育精神背道而馳,，還容易讓人產(chǎn)生權力尋租的聯(lián)想,。

自《行政許可法》頒布執(zhí)行以來，行政事業(yè)單位收費已經(jīng)有了嚴格的管理規(guī)定與程序要求,，收費必須有可靠的法律依據(jù),，學校以自愿的名義要求新生消費指定手機，不僅是亂收費行為,，而且有損教育公信力,。在我看來，學校挾權力以銷手機卡,，主要還是新生與學校在權力,、地位上不對稱，學生有求于學校所致,。如果不辦理學校安排的手機業(yè)務,，就會給學習,、生活帶來不便。學生進入新學校本來圖的就是一個氛圍,，為了給學校留一個好印象,，不影響正常的學習、生活,，他們即使心中一百個不樂意,，也沒有多少不“自愿”辦理學校指定手機業(yè)務的選擇。

其實,，現(xiàn)實生活中,，學校權力尋租的例子并不少見,。前不久還有消息說,，有校長帶領學生到KTV唱歌。在手握學生命運大權的學校面前,，學生處于弱勢地位,，往往只能違心接受學校的霸王條款。本應保護學生合法權益的學校,，以權力籌碼強迫學生選擇指定手機業(yè)務,，學校與通信運營商穿同一條利益褲子，儼然把學生當成了尋租的籌碼,。豈是“誤會”兩字所能解釋的,？學校顯然不能不顧學生感受，為了一個“利”字,，底線失守,，廉價出售教育公信力。

當然,，在當前的教育環(huán)境下，讓學校主動放棄權力尋租的利益蛋糕并不現(xiàn)實,。學生和家長很受傷,、很無奈不難理解,，但是政府部門與制度決不能無奈,。對此，學校不能止于解釋“自愿辦理”了事,，而要徹底停辦此項手機業(yè)務,。教育部門還要啟動追責程序。而且，個案糾正只能解決個案問題,，政府及其教育部門對此負有監(jiān)管責任。一方面要壓縮學校的權力空間,，避免學校各自為政,，利用種種先決條件搞權力尋租,。同時還要建立健全問責機制,，不能聽任學校欺負學生總是違規(guī)不違法，不了了之,。