8月11日~16日，第43屆世界技能大賽在巴西圣保羅舉行，世界技能組織63個成員國家和地區(qū)共1209名選手參加了50個項目的角逐。中國代表團獲得了4個金牌、6個銀牌,、3個銅牌和12個優(yōu)勝獎的佳績，首次在世界技能大賽上奪得金牌,，實現(xiàn)歷史性突破,。其中，5名廣州選手奪得2個銀牌,、1個銅牌,、2個優(yōu)勝獎的佳績，占我國所獲獎牌數(shù)的五分之一,。

對很多市民來說,，技工并不陌生，電器維修,、工廠生產(chǎn)都少不了技工的身影,。但技工也能參加“奧林匹克”競賽，也能獲得國際金牌為國爭光,，可能還不為人所知,。這一次，廣州5名選手取得的優(yōu)異成績,，充分證明了廣州的技術(shù)教育水平,，不僅在國內(nèi)首屈一指，在國際上也有不可忽視的競爭力,。

廣州作為制造業(yè)強市,，需要大量高水平的技工人才，這既是廣州制造業(yè)水平的體現(xiàn),，也是長期保障廣州制造能力領(lǐng)先的人才基礎(chǔ),。廣州5名參賽選手的參賽項目,，包括“制冷與空調(diào)”“CAD機械設(shè)計”“機電一體化”等。不難看出,，這些都是當(dāng)下十分常見而實用的技術(shù),，讓這些made in Guangzhou（廣州制造）的世界一流技工，帶動廣州職業(yè)教育和制造水平的發(fā)展,，應(yīng)有可期,。

一方面，以比賽為龍頭,，帶動職業(yè)教育的發(fā)展,，培養(yǎng)更多高水平的技術(shù)人才。說到國際比賽,，筆者想到此前有相當(dāng)爭議的奧數(shù),，盡管中國代表隊成績一貫出色，但仍然屢遭詬病就是因為割裂了參加比賽和日常學(xué)習(xí),、培養(yǎng)個別選手與調(diào)動大眾興趣的聯(lián)系,。廣州技工選手在競賽中取得了好成績，并不是為了競賽而競賽,，而要借此提升公眾對職業(yè)教育的認(rèn)識,，為高技術(shù)人才贏得更多尊重。原來技術(shù)工作也可以這么“高大上”,，以此吸引越來越多的年輕人選擇職業(yè)教育,，這無疑是“廣州制造”之福。

另一方面,，職業(yè)教育,、技術(shù)學(xué)校的教育方向更強調(diào)學(xué)以致用，廣州不能自滿于已取得的成就,，而要不斷更新技術(shù)教育的教學(xué)內(nèi)容和教育方法,。當(dāng)前，技術(shù)更新?lián)Q代速度越來越快,，機器人,、物聯(lián)網(wǎng)、云計算,、大數(shù)據(jù)……層出不窮的新概念各領(lǐng)風(fēng)騷兩三年,。十年樹木百年樹人，技術(shù)教育有自己的周期,，要完全貼緊技術(shù)潮流恐怕不太現(xiàn)實,。廣州除了梳理其中基礎(chǔ)性、根本性的教學(xué)內(nèi)容,、輔以短期的熱點培訓(xùn)外,，最關(guān)鍵的是培養(yǎng)當(dāng)代技工快速學(xué)習(xí),、終生學(xué)習(xí)的能力。畢竟技術(shù)會過時,，但只要不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),，擁有一流的學(xué)習(xí)能力，技工就能永遠(yuǎn)站在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿,。 （張漲）