作為一名鄉(xiāng)村教師,我總想方設(shè)法帶孩子們走出村莊,到外面去參加交流活動(dòng),讓孩子們看看山外的世界。縣城的一家企業(yè)愿意贊助給每個(gè)孩子一雙運(yùn)動(dòng)鞋,這件事讓我興奮得一夜沒(méi)睡,。在城里人看來(lái),運(yùn)動(dòng)鞋太普通,可在農(nóng)村孩子的眼里,這是一件難得的禮物,因?yàn)榇┥纤?打球、走路格外舒服。

我教小學(xué)三年級(jí),班上共有28個(gè)學(xué)生,。十來(lái)歲的孩子,還不懂自己該穿多大碼的鞋,。于是,我讓贊助的企業(yè)送來(lái)五六雙十來(lái)歲孩子穿的鞋,分別讓他們?cè)嚧?看哪雙合適。孩子們很配合,很快都試好了自己的鞋碼,。

班上有一名個(gè)子小小的男孩,叫王樂(lè)華,他試了又試,最后上前對(duì)我說(shuō),“老師,我要大一碼的鞋”,。我看了一眼他的腳說(shuō),“你的腳不大呀,干嗎要穿大一碼的鞋?”他不理我,低頭拿起一雙大一碼的鞋,就穿上了,并對(duì)我說(shuō),“老師,這雙鞋可以嗎?”我按了按鞋子的前半部分,明顯鞋前面還空了兩三厘米?！斑@雙不適合你,你穿個(gè)小碼的吧,。”他一動(dòng)不動(dòng)用祈求的目光看著我,也不說(shuō)話,。

這時(shí)我才想起,王樂(lè)華是一個(gè)特別的孩子,他出生在一個(gè)單親家庭,和媽媽相依為命,媽媽多病,不能干重活,一年四季大部分時(shí)間在家躺著,兩人的生活全靠低保,。他想有一雙大一碼的鞋,這樣就能穿得更久。一雙運(yùn)動(dòng)鞋,對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一種奢侈,、一種圓夢(mèng),。

等到贊助企業(yè)來(lái)發(fā)鞋的那天,我把王樂(lè)華叫到教室外,給了他一雙大一碼的鞋,另外還給了一雙正合他尺碼的鞋。那天,碧藍(lán)的天上飄著朵朵白云,那里有孩子純真的希望,。